幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例,《有趣的昆虫》幼儿园教案

1、幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例

活动意图： 　千姿百态的昆虫形象能极大地引起孩子的兴趣。喜爱小动物是孩子的天性。于是开展了此次活动。感受大自然中昆虫的美。认识常见昆虫，知道昆虫的本领，了解昆虫的生长环境与特征，了解大自然的秘密。激发学习兴趣。 　活动目标： 　

1、认识常见昆虫的名称和特征。 　

2、感受昆虫世界的奥妙。 　活动准备： 　

1、利用各种工具捕捉过昆虫，参观过昆虫馆。 　

2、多媒体制作——昆虫小博士、昆虫小侦探图片数张或昆虫录像。 　活动重点： 　根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫。 　活动难点： 　观察发现昆虫的共同外形特征，初步形成昆虫概念。 　活动过程： 　一、唤起回忆。 　参观了昆虫馆，介绍看到的昆虫名称。 　二、学当昆虫小博士 　

1、挑战一：看阴影猜猜我是谁?。

2、《有趣的昆虫》幼儿园教案

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的《有趣的昆虫》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。 《有趣的昆虫》幼儿园教案1 【教材分析】 秋意渐浓，草从里呢喃的秋虫常常会引起幼儿强烈的好奇，户外活动时也常常会看到幼儿三五成群地在草丛、墙角凝神观察、讨论。活动选取了蟋蜂、螳螂这些幼儿能接触到的常见小昆虫，通过观察、讨论，引导幼儿了解这些昆虫的外形和习性，萌发对昆虫的探究兴趣。 【活动目标】 1．认识并观察蟋蟀、螳螂，观察、比较蟋蟀、螂的外形特征，了解其生活习性。（重点） 2．能理解昆虫的生活习性与人们的关系，大胆。