大班社会《美丽的家乡》教学设计,四年级下册语文教案

1年前

1、大班社会《美丽的家乡》教学设计

作为1位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的大班社会《美丽的家乡》教学设计（精选5篇），欢迎大家分享。大班社会《美丽的家乡》教学设计篇1 教材分析：本单元共设计了“美丽的家乡”、“家乡面貌新”、“我未家乡做点事”3个活动主题。通过教学要学生知道家乡在哪里，了解家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，并能为家乡做1些力所能及的事，初步培养学生热爱家乡的情感。单元目标：

1、培养学生热爱家乡的思想情感，初步树立建设家乡的远大志向。

2、为保护周围的环境做力所能及的事。

2、4年级下册语文教案

人教版4年级语文下册教案谢尚江第1单元

1、古诗词3首

2、桂林山水

3、记金华的双龙洞

4、7月的天山语文园地1 第2单元

5、中彩那天 6*万年牢

7、尊严

8、将心比心语文园地2 第3单元

9、自然之道 1

0、黄河是怎样变化的 1

1、蝙蝠和雷达 1

2、自然的启示语文园地3 第4单元 1

3、夜鹰的歌声 1

4、小英雄雨来 1

5、1个中国孩子的呼声 1

6、和我们1样享受春天语文园地4 第5单元 1

7、触摸春天 1

8、永生的眼睛 1

9、生命生命 2

0、花的勇气语文园。

3、人教版小学3年级语文上册第21课的教案与过程和情

第21课《望天门山》《饮湖上初睛后雨》教学目标：

1、理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力

2、体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境

3、掌握古诗的学习方法，培养学生的学习能力。.读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感情。培养热爱大自然、热爱祖国的情感。

4、能有感情地朗读和背诵全诗。教学重难点：借助注释，理解诗句意思。体会古诗的意境及特点。教学准备：课件课时安排：两课时教学过程：第1课时

1、谈话激趣，导入新课。同学们好，从这节课开始，我们将1起到祖国的各地去感受祖国的美丽、富饶，愿意吗？现在，我们先跟随唐代大诗人李白去欣赏第1个景。

4、如何欣赏古代山水画教案

课型：中国山水画鉴赏课。教学目的：在中国的山水画里,东方文化的体现优为深刻.有中华武术的阳刚之美,也有高山流水的韵律之美,更充实着华夏人的朴实无华,勤劳勇敢,热爱和平,追求和谐的大度之美.我们的国画远源流长,博大精深,承载着丰富的文化和思想。欣赏山水画,只注意笔法,墨法,章法及色彩,还远远不够.当然这是基础,必须从这里入手.山水画描绘的是大自然的山山水水.云树石木,它的形式美,色彩美,甚至充满着节奏美,旋律美.其结构是开放的,自由的,无拘无束的, 这正是其博大,充满生机活力的原因.中国山水画讲究写意,讲究气韵生动,讲究意境,讲究气势,讲究天人合1.和谐共处.大山圣水赋予人灵气,智慧和博大的胸怀。教学重点：有针对性的对学生的知识结构，审美缺。