学会记事写作优秀公开课七年级上册语文教案,如何做好记叙文的阅读七年级教案

1年前

1、学会记事写作优秀公开课七年级上册语文教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:澄江小道教学案设计及课后观评年级｜七年级｜学科｜语文｜班级层次｜实验班/励志班｜教师｜课题｜作文《学会记事》｜课时｜第1 课时｜课型｜新授课｜｜学习目标｜知识目标｜结合阅读课文，引导学生认识把事情说清楚的记事原则。｜能力目标｜启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节，表达情感。｜学科素养｜引导学生养成写日记或者周记、记录生活中人和事的习惯,提高写作能力.｜学习方法｜自主思考,合作探究,方法点拨｜学习重点｜引导学生认识把事情说清楚的记事原则。｜学习难点｜在叙事中抓住细节，表达情感。｜近五年中高考命题特点趋势｜记叙文的写作。｜板书设计｜学会记事｜ “抓住要素，写清楚”“｜添加细节，写具体”“｜融入情感，写真切”｜课后练习｜完成32页“写作实践一”｜教学环节设计｜基本流程｜创设情境，导入新课（2分钟）—投放目标（1分钟）—引材料,明方法（15分钟）—实战演练（20分钟）—作业布置（2分钟）｜教｜学｜内｜容｜具体环节｜教师活动预设｜学生活动预设｜设计意图｜创设情境，导入新课｜同学们，老师知道大部分同学都怕写作文，每次写作文都很辛苦，20分钟都想不好一个开头。好不容易写出来，一件事没有叙述清楚，或者没有真情实感，或者详略不当。那么怎样做到叙述一件完整的事，详略得当，表达出真情实感。今天，。

2、如何做好记叙文的阅读七年级教案

做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手：一、得法于课内，得益于课外：初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。二、具体步骤如下： 1．整体感知文章内容，明确中心。 2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。 3．感受文章的语言所表达的思想感情。 4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。 5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。 6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。 7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“行散而神聚”的特点。 8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。