小班数学公开课教案《按颜色分类》汇总(5篇),小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思

1、小班数学公开课教案《按颜色分类》汇总(5篇)

教案课件是老师不可缺少的课件，就需要我们老师要认认真真对待。同时还要明白写好教案课件，也能让老师自己知道教学意图。那大家是不是在为写教案课件发愁呢？我现在向你推荐小班数学公开课教案《按颜色分类》，更多相关信息请继续关注本网站。 小班数学公开课教案《按颜色分类》 篇1 设计意图： 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。 活动目标：

1、学会以自身为中心区分上下。

2、教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。

3、通过游戏，增强幼儿对方位的感性认识，激发幼。

2、小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思

本次数学活动《按某1特征分类》这1内容比较开放，适合不同发展水平的幼儿进行。在分碗、分玩具、分水果时，幼儿可以自由选择物品。在所选的水果的颜色、大小也可自由决定。这从1个侧面也反映了幼儿在活动中的不同...。

3、《按颜色分类》小班数学教案

作为1位杰出的老师，很有必要精心设计1份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的《按颜色分类》小班数学教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 《按颜色分类》小班数学教案1 活动目标： 1.区分红、黄、蓝3种颜色，按颜色的标记分类。 2.能用语言表述分类的结果。 3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 4.体验数学集体游戏的快乐。 活动重难点： 会按颜色的标记来分类。 活动准备： 1.经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝3种颜色。 2.物质准备：红、黄、蓝颜。

4、小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思

在日常生活中孩子们也会常常接触到“1”和“许多”等这样的数现象，但孩子们对这些数现象模糊不清，不能很准确地理解“l”和“许多”之间的关系，这就需要我们教师通过组织多种形式的感知活动，有意识地指导幼儿对事物进行分析、综合、比较等，但这种教学必须是生动的、有趣的！ 1开始我拿出1篮子水果，引导幼儿说说这些水果有什么不同，幼儿只能说出这些水果颜色不同，于是我拿出1只很小的橘子和1只很大的橘子，在我的引导下幼儿能说出1个橘子大，1个小。接下来我让幼儿闭起眼睛，我把这些水果分成两个篮子，白色篮子里只有1个水果，其余的水果都放在1个蓝色的篮子里，我让幼儿说出这两个篮子有什么不同，幼儿回答不出，我就直接说1个白色篮子里有几个啊，幼儿都能响亮的回答1个，蓝色篮子里的。

5、幼儿园小班《认识颜色》教案

作为1名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园小班《认识颜色》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班《认识颜色》教案1 活动目标：

1、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿4种颜色，感受色彩的美；

2、能熟练地区分红、黄、蓝、绿4种颜色，感受寻找颜色的快乐。 活动准备：

1、颜色标志牌（红、黄、蓝、绿）若干，未涂色的小花图片若干。

2、《认识颜色》的白板课件。

3、教师头饰、花姐姐头饰、裙子各1件。 活动过程：

1、认识颜色

1、教师带头饰扮色彩妈妈，邀请。

6、按颜色分类小班教案

作为1名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的按颜色分类小班教案，欢迎大家分享。 按颜色分类小班教案1 【教学目标】 知道将同1类物品按颜色属性分类 【教学重点】 强调按物品的颜色属性进行分类 【教学难点】 不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰 【教具准备】 DVD、魔法城堡，智慧果及篮子、人物图、音乐磁带、海洋球、积木、塑料片等 【教学过程】

1、导入回忆上节课的VCD内容

2、基础认知

1、观看动画片(VCD)到第2关结束

2、老。