大班教案,《身高比一比》幼儿园教案

大班教案



1、大班教案

作为1位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家整理的大班教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标: 1. 学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。 2. 学习简单的比较和记录的方法。 3. 感受相互测量的乐趣,感知相互之间的差异。 活动重难点: 重点:学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。 难点:学会测量人的身高和体重的方法。 活动准备: 1. 吸管、筷子、各种绳子若干,纸笔若干。 2. 1张大的身高体重测量统计表,写上全班幼儿的名字。 如。

《身高比1比》幼儿园教案



2、《身高比1比》幼儿园教案

在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我帮大家整理的《身高比1比》幼儿园教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《身高比1比》幼儿园教案1 教学目标:

1、了解身高、体重的含义,尝试用多种方法比较身高、体重。

2、大胆的与同伴分享交流自己的比较方法。

3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 重难点: 尝试用多种方法比较身高、体重 教学准备: 幼儿用书(数学)白纸、笔人手1份;测量用的木棍、绳子与保健老。

比身高幼儿园教案



3、比身高幼儿园教案

比身高(大班科学领域) 活动目标

1、幼儿尝试比身高的方法,探索出比身高最快的方法。

2、学习把探索的结果记录在记录卡上。

3、能与同伴合作。 活动准备 幼儿自己设计的计划表;每名幼儿1个小符号;红、黄、蓝记录卡各1张;每名幼儿1个身高棒;1块格子板子;1—12数字卡。 活动过程

1、出示3幅小朋友设计的计划书,教师提问:

1、图上的小朋友在干什么?

2、你们可以用什么办法比身高? (背靠背比、和格子比、和老师比、请1个小朋友看谁高谁低)

3、红红组你们想用什么办法比身高?

4、黄黄组你们想用什么办法比身高?

5、蓝蓝组你们想用什么办法比身高? 。

幼儿园教案



4、幼儿园教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的幼儿园教案10篇,欢迎大家分享。 幼儿园教案 篇1 活动意图: 在中班幼儿已有1定的实践统计的基础,到了大班,孩子们都知道自己又长大了1岁,通过现在穿的衣裤和以前穿的衣裤的比较,知道自己又长高了,于是开展了此次活动《我长高了》。通过幼儿的实践讨论记录,运用各种材料进行测量自己的身高,让幼儿学习测量的基本方法,知道自己长高了。培养孩子的合作精神和实践能力。 活动目标:

1、 尝试运用身高尺测量身高,初步了解正确的测量身高的方法。

2、 体会健康的。

测量幼儿身高的方法步骤



5、测量幼儿身高的方法步骤

孩子的1切都牵动着父母的心,当然,身高也不例外。让孩子拥有1个健美的身材是每1位父母都期盼的。要想达成这个期盼,就必需定期检查孩子的身高。那么,给儿童测试身高的方法是怎样的?

1、首先可通过身高增长的基本规律来推算出孩子的身高。 1般来说,刚出生时的宝宝平均身长为50厘米左右,第1年身高增长得最快。 1~6个月时,每月平均增长2.5厘米,7~12个月时每月平均增长1.5厘米。 1周岁时,身高比出生时增长了25厘米,大约是出生时的1.5倍。 在1~2岁期间,宝宝身高增长的速度开始变慢,全年仅增长10~12厘米。之后,从2岁到青春期之前,平均每年增长6~7厘米。 2~7岁的儿童,可采用这个公式来推算其身高:年龄×5+75(厘米)

2、推算出孩。

幼儿园小班教案:量身高称体重



6、幼儿园小班教案:量身高称体重

这篇《幼儿园小班教案:量身高称体重》是 为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!! 活动目标

1、初步了解使用体重仪和量身高的仪器。

2、尝试量身高称体重,在活动中,感受帮助别人体检的乐趣。 活动准备 体重仪(带有量身高的仪器)1台 活动过程

1、回忆以往经验,感知体检的项目。

1、教师:大家想想,我们保健室的老师给你们体检的时候,会检查哪些 项目呢?

2、幼儿回忆以往经验并回答, 教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。

2、探索正确使用体检的仪器。 1.出示体检用的仪器 这是什么?它。

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