幼儿园大班下学期数学教案,求幼儿园大班下学期语言公开课教案?

1、幼儿园大班下学期数学教案

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2、求幼儿园大班下学期语言公开课教案?

应彩云《花婆婆》。

3、幼儿园大班下学期科学教案皮球送给它

[目的要求] 　　1. 让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇：又、再。 　　2. 通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力。 　　3. 懂得拾到别人的东西应物归原主。 　　[材料准备] 　　有关图片4幅，小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各1个。实物皮球1个。 　　[指导要点] 　　（1）开始部分： 　　1. 教师出示1皮球，提问幼儿：这个皮球找不到它的主人，怎么办呢？ 　　2. 师小结幼儿的回答，提出要求：让我们来看看小熊是怎么做的？ 　　（2）基本部分： 　　1. 教师完整出示4幅图片，引导幼儿观察，理解图片内容。 　　2. 鼓励幼儿大胆上台来讲述图片的主要内容。 　　3. 教师完整讲述，并丰富幼儿词汇：又、再。 　　4. 提供给幼儿每人1本小图书，让幼儿学习自己讲述。重点指导幼儿掌握“向前走——又向前走——再向前走。” 　　（3）结束部分： 　　1. 集中幼儿，鼓励幼儿回家后可以讲述给爸爸妈妈听或在语言区进行讲述。 　　2. 提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰，让幼儿进行情境表演。

4、幼儿园大班下学期音乐教案《为什么》

活动目标： 　　

1、初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止附。 　　

2、对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。 　　活动准备： 　　在日常生活中引导幼儿学会观察、思考及提出问题，积极思维。 　　活动过程： 　　

1、以提问的方式导入歌曲内容。 　　

2、教师范唱两遍歌曲。 　　

3、理解歌词：你听到老师唱了什么？ 　　

4、学唱歌曲。 　　（1）整体跟唱，提醒幼儿注意唱歌时的语气。 　　（2）重点知道唱好附点音符和8分休止附。 　　（3）完整练唱。

5、幼儿园大班下学期两件宝教案

教学目标：

1、认识动物的牙齿及不同功用。

2、比较动物牙齿与人类牙齿的差异。 教学准备： 幼儿用书，挂图《动物牙齿大奇观》，有关牙齿的参考书。 教学过程：

1、说1说恐龙的牙齿。 ——恐龙化石牙齿是1样的吗？哪里不1样？ ——为什么会不1样？

2、说1说老鼠的牙齿。 ——老鼠常干什么坏事？老鼠为什么爱啃东西？ ——老鼠啃木头是为了磨牙，在我们小时候长牙过程中也有磨牙期，回家问问妈妈：小时候你是咬什么东西来磨牙的。

3、对常见动物的牙齿的讨论。 ——如狗、猫、鸟、鱼等，这些动物有没有牙齿？ ——这些动物的牙齿和我们的牙齿有什么不1样？ ——为什么会不1样呢？ ——它们的牙齿有什么用途，和我们1样用来吃东西吗？还是有别的用途？

4、欣赏“自然放大镜”《动物牙齿大奇观》。

5、总结动物牙齿的功用（进食、说话、威吓、美观）。

6、幼儿园大班下学期社会教案胆小的小鸭子

活动目标 　　1．通过边唱边画，让幼儿充分体验活动的快乐； 　　2．引导幼儿感受音乐旋律，唱好休止符，鼓励幼儿大胆表现； 　　3．借助表演、游戏等形式，让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。 　　重点难点 　　重点：幼儿自然地演唱，大胆地表演。 　　难点：感受音乐旋律，唱好休止符。 　　活动准备 　　待画的小鸭子头饰若干，白板笔若干，钢琴、磁带、录音机。 　　活动过程 　　1．谈话引出课题。 　　教师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜1猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。 　　2．演示操作，边说边画，引起幼儿兴趣。 　　教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。 　　3．引导幼儿说出歌词，掌握歌词内容。 　　请小朋友说1说这只鸭子长的什么样？引导幼儿逐1说出歌词（随伴奏）。 　　4．感受歌曲的旋律。 　　用鸭宝宝也要来，引出歌曲的旋律及演唱，教师边画边唱（随伴奏）。 　　让幼儿倾听，感受歌曲节奏。 　　5．引导幼儿大胆表现，初步学会演唱歌曲。 　　

1、看到鸭宝宝跟妈妈来了，鸭弟弟也想跟着来，请小朋友唱着歌把它叫出来，幼儿自己演唱，教师画； 　　

2、同样方法画鸭妹妹，请幼儿再来唱1遍。 　　6．强调休止符的唱法，并鼓励幼儿表演，进1步感受乐曲的趣味性。 　　

1、请幼儿表演； 　　

2、和鸭妈妈1家做游戏。 　　休止符的地方可绷嘴或打手势。 　　7．幼儿作画，充分体验活动的快乐。 　　

1、教师带上小鸭子头饰，激发活动兴趣，幼儿听音乐，作画； 　　

2、师生1起自由表演。 　　8．结束活动。 　　我们和鸭妈妈1家1起去池塘里做游戏吧！随音乐走出教室……。