英语学科素养教案设计,初中英语教案

1、英语学科素养教案设计

英语学科素养教案设计5篇 英语课后任务作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系。每1个老师都要知道如何写1篇英语教案，在教学中你有写过英语教案？你是否在找正准备撰写“英语学科素养教案设计”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 英语学科素养教案设计篇1

1、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。

2、教学难点 本课时的教学难点是如。

2、初中英语教案

作为1名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的人教版初中英语教案，希望能够帮助到大家。 人教版初中英语教案1

1、教材分析 (1)教材的地位及作用 本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。SectionA的主要学习内容是：复习1般过去时态和动词的规则与不规则变化。 (2)教学目标 根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第8单元的教材内容，我按语言知识、语言技能。