幼儿园大班数学教案《图形碰碰乐》,小班益智区《拼拼乐》教案

1、幼儿园大班数学教案《图形碰碰乐》

作为1位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班数学教案《图形碰碰乐》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班数学教案《图形碰碰乐》1 活动目标： 1.感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力。 2.培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。 3.尝试运用多种方法拼出新图形，并体验操作的乐趣。 4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 图形小卡片。

2、小班益智区《拼拼乐》教案

设计思路： 我班幼儿对圆形、3角形、正方形以及长方形已有1定的认识，但用图形拼图这1创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想通过这次活动在巩固对圆形、3角形、正方形、长方形这种图形认识的基础上，让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的图案，培养孩子们动手操作的能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。 活动目标：

1、培养幼儿动手操作能力和思维能力，体验图形组合变化的乐趣。

2、巩固对圆形、3角形、正方形以及长方形的认识，能根据图形名称取出图形并能按11对应的关系放置。

3、能自由选择图形拼出各种不同的图案。 活动重难点：

1、重点——巩固对圆形、3角形、正方形以及长方形的认识。

2、难点——能自由选。

3、幼儿园教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园教案（精选9篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园教案1 活动时间 ：7月3日 活动目标：

1、通过探索水滴在不同质地的纸上的结果，感受各种纸的不同特性。

2、激发幼儿主动研究、探索的兴趣。 活动准备：

1、不同质地的纸（如面巾纸、蜡光纸、图画纸、报纸、牛皮纸、打印纸）、不同质地的包装材料（如铝箔、塑料布、皮革等）、水、各种不同的液体（如醋、油、彩色水）

2、滴管或眼药水瓶幼儿人手1个。 活动过程：

1、教师出示各种不同的纸与包装材料，应到幼儿看1看，摸1摸，。

4、幼儿园大班智力《游戏拼图》教案

活动目标

1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出9方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。

2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。

3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。

4、引导幼儿积极与拼图互动，体验数学活动的乐趣。

5、拼图 教学重点、难点 重点：运用不同组合形式进行拼图。 难点：提高同伴之间的合作意识 活动准备

1、教具：9方格图案1张，各种颜色、不同组合形式的方块拼图卡若干。

2、学具：幼儿人手1份方块拼图卡、记录单1张。 活动过程 开始环节 观察、比较各种方块拼图卡。

1、教师出示各种方块拼图卡，引导幼儿观察并说出各种方块拼图卡是否相。

5、幼儿园大班教案《趣味拼搭》

作为1位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《趣味拼搭》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《趣味拼搭》1 活动目标：

1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。

2、发展幼儿创造力和思维灵活性。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动重点难点：

1、重点：是感受平面图形之间的联系。

2、难点：幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。 活动准备： 火柴棒。