高中音乐歌唱教案,《牧场上的家》音乐教案设计
1、高中音乐歌唱教案
音乐公开课教案 授课教师： 王 鹏 时间：2011年5月 教学内容 学唱歌曲：
1、练声曲《幸福在那里》
2、歌曲《我和我的祖国》 教学目标
1、 学习训练假声技术，逐步拓宽音域，用正确的方法演唱歌曲。
2、 通过练声曲，歌曲的学习，加强学生对声乐作品旋律性歌唱的要求，同时获得圆润甜美的歌唱音色 教学重点 吐字清晰，连贯均匀的演唱歌曲 教学难点 在不同音色区保持相同的歌唱状态和匀称的呼吸 教学过程
1、回顾上周作业（学生视谱）
2、教师视奏乐谱
3、歌曲《我和我的祖国》简介
4、发声练习： a、“哼鸣练习” 12。
2、《牧场上的家》音乐教案设计
《牧场上的家》选自小学音乐教材第九册第四课，作为教师的你，你的教案设计制定好了吗?下面是我为大家整理的《牧场上的家》的音乐教案设计，希望对你们有帮助。 《牧场上的家》教案设计一 教学目标：
1、知识与技能：初步学会用优美流畅的声音来演 唱歌 曲，抒发内心对牧场的赞美之情。
2、过程与 方法 ：初步掌握弱起拍、连音线、渐强、渐弱，用歌声来表达歌曲的意境和风格。
3、情感态度与价值观：通过学习歌曲《牧场上的家》，从中感受音乐的人文性， “家”的可爱，“家”的乐趣，通过歌曲体验对家乡的依恋。
3、急需《祖国你好》的唱歌课教案
祖国你好[简谱版] [人民音乐出版社] 教学目标 （一）知道国旗使祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。 （二）能用自然。亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》，《同唱一首歌》，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。 （三）能按图格排击节奏，编创节奏，传递节奏。 教学重难点
1、用自然，亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》
2、能按图格排击节奏、编创节奏，传递节奏。 教具准备 钢琴、录音机、磁带 教学过程 一、组织教学：听音乐拍手 二、编创节奏： 出示图格 教师按图格模打 学生进行创编 游戏：学生分组进行传递节奏。
