《会说话的标志》大班安全教案,中班社会课教案：标志会说话

1、《会说话的标志》大班安全教案

作为1名教师，通常需要准备好1份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的《会说话的标志》大班安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《会说话的标志》大班安全教案1 活动目标：

1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 活动准备：

1、有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿1套安全标志7种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔。

2、中班社会课教案：标志会说话

标志是生活中人们用来表明某1事物特征的记号。下面是我为大家整理的“中班社会课教案：标志会说话”，欢迎阅读。内容仅供参考。 中班社会课教案：标志会说话 活动目标： 1.能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标志的含义及所表达的意思。 2.能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记。 活动准备： 1.各种标志图片 2.自制红绿灯标志 活动过程：

1、通过游戏导入活动，引起幼儿兴趣 1.教师手持红绿灯标志带领幼儿玩“开汽车”的游戏。 2.提问：刚才我们玩游戏的时候，老师没有说话，为什么你们1会儿开车，1会儿停车呢？你在什么地方见过红绿灯？它告诉我们什。