大班教案,幼儿园大班艺术领域活动教案

1、大班教案

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班教案 篇1 目标：

1、喜欢欣赏音乐，感受《小兔跳》音乐轻快、跳跃、活泼的特点。

2、能进行大胆想象并随音乐表现小兔的形象。 准备： CD机、《小兔跳》乐光盘 过程：

1、通过复习歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。 教师引导幼儿复习歌曲，调动幼儿对音乐活动的兴趣。

2、欣赏音乐，感受乐曲的特点。 教师播放乐曲提出问题：“请小朋友听一听这首乐曲象什么小动物在游戏?”然后为。

2、幼儿园大班艺术领域活动教案

韵律活动：跳皮筋 设计意图 随着科技的迅猛发展，网络游戏、电动玩具占据了孩子的世界。由于过多地与电视、电脑为伴．不少孩子动作发展迟缓、社会交往能力弱。为了让孩子走进自然。走近社会，我园收集整理了曾经广为流传的民间游戏，并将它们纳入幼儿园课程。“跳皮筋”是一种非常有趣的民间游戏，不仅操作简单、取材方便，而且能有效地促进孩子语言表达、身体动作、社会交往等能力的发展。为此，我选择民间游戏“跳皮筋”的音乐，设计了这节韵律活动，锻炼孩子的节奏感，培养他们身体动作的协调能力，同时，让他们体验创编动作和合作游戏的快乐。 活动目标 1．能跟着童谣的节奏跳皮筋。 2．能根据节奏××|××|×× ××|×× ×。

3、幼儿园大班音乐优质课教案设计

幼儿园大班音乐优质课教案：月光下的凤尾竹 幼儿园大班音乐教案：月光下的凤尾竹 目标： 1．欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，初步了解傣族音乐的风格特点。 2．通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。 3．积累合作舞蹈的智慧，体验其中的乐趣。 准备： 1．乐器(葫芦丝、笛子、陶埙)，录音带。 2．教师用的少数民族服装，幼儿用的自制羽毛腕饰。 过程： 1．教师与幼儿一起随音乐进入活动室，完整欣赏录音乐曲第一遍，感受乐曲的美妙、动听。 2．幼儿欣赏乐曲第二遍，教师引发幼儿注意听辨主奏乐器――葫芦丝。 3．教师现场用笛子、陶埙、葫。