2008北京申奥演讲为什么会成功?杨澜的陈述成功在何,2008奥运会演讲稿

1、2008北京申奥演讲为什么会成功?杨澜的陈述成功在何

从杨澜演讲发言的内容开始分析，具体如下： 杨澜的陈述发言，除称呼和谢意外，共5段，可分为两部分。第一部分（第1～4段）：陈述由北京主办2008年奥运会的理由。第1段表明把2008年奥运会的主办权给予北京，将会改变中国的历史，“将通过运动促进世界和中国的友谊,从而使全人类受益”。 第2段讲述自己爱上奥运精神的历史，第3段讲述自己的那个奥林匹克梦想，第4段含蓄地阐明由北京主办2008年奥运会，“将意味着一个全球团结新时代的开始”。 杨澜在莫斯科作最后陈述成为一次精彩的经典演说,杨澜的演说感动评委、震动世界，杨澜以她的。

2、2008奥运会演讲稿

攀上珠穆朗玛的峰顶 你是否有种更高远的企盼 伴着东方巨龙的飞腾 心中是否拥有一种澎湃的激情 轻抚万里长城的砖墙 是否触摸到最坚强的脊梁 五洲四海朋友北京相聚 我们共同走向五环编织的梦幻 奥林匹克 指引你我手相牵心相连 不再犹豫 圣火点燃热情与希望 心不遥远 友谊是我们相同的誓言 期待明天 带着梦想一起飞翔。

3、赢了的二年级教案

教材分析 这部分内容是在学生已经学会认识钟表上的整点、半点、几时刚过和快几时的基础上，使学生进一步认识钟面上的时、分，知道1时＝60 分，并能够准确读、写钟面上所表示的时刻，这也是学生进一步学习年、月、日的基础。教材结合“北京申奥成功”这一情境，用记载着这一历史时刻的钟面，引导学生交流自己对钟面的认识，激活学生已有的生活经验，同时，引导学生关注社会，关心时事。因此，在教学活动中，教师要借助学生已有的知识经验和生活经验，创设现实的活动情境和大量的操作活动，为学生提供思考、合作、交流的空间，进一步增加学生探索、体验的机会，使学生能够根据所学的知识，解决现实生活中的实际问题。 学情分析 通过在一年级的学习，学生已经。