水上的小球幼儿园教案反思,求乒乓球教案啊 怎么写详细的教案

1、水上的小球幼儿园教案反思

幼儿园小班科学教来案：水上的小球源 活动目标

1、观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象，并产生好奇。　　

2、引起幼儿对物体在水中有沉有浮这1现象的兴趣。 教案反思总结： 我们把放到水里后沉下去的这1现象叫沉，把放到水里后漂在水面上的这1现象叫浮。

2、求乒乓球教案啊 怎么写详细的教案

教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：教学目的：教学方法：示范法等，教学准备：CAI等多媒体课件，教学重点，难点：教学过程：1，组织教学：A ,课前准备，B，师生问好，2，导课，情景展示图片，学生观看思考回答想象，3，进行新课，A，出示课题，B，教师采用谈话法，引导法，讲解法，图片法，示范法，讲解法等多种教学方法，C，学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班共同掌握内容，学生在教师引导配合中进1步掌握内容，D.本节课内容丰富，形式新颖不拘1格，结构紧凑不拖沓，E，学生在教师引导配合中掌握全部知识内容实现本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的，F，拓展延伸，4，2度创作，5，小结反思。

3、幼儿园大班热胀冷缩教案评价反思？

教学目标： 1 了解热胀冷缩的原理 2. 能发现生活中热胀冷缩的例子 3. 善于发现生活中的科 学实例 教学准备：故事（天天的气球） ，空易拉罐 开水 冰水 厚手套 脸盆 橡皮泥 设计流程： 1故事导入 小朋友，今天我给你们带来了1个故事《天天的气球》 。 听了这个故事，小朋友想1想：天天的气球为什么爆了？ 幼：气球里的气太热了。幼：气球在超市时温度不太高，外面温度高。气球里的气膨胀了。 教师小结： 天天的气球里的空气遇到热会膨胀，所以气球就承受不住了，才会爆了，空气遇 冷会怎样呢？（会冷缩）

2、教师向幼儿做演示、实验：向易拉罐倒冰水的时候。易拉罐的变化。 师：气球爆了是因为物体受热会膨胀，气球遇冷时会收缩，让我们再做个实验吧！

3、请小朋友仔细观察， 向易拉罐倒入冰水的时候， 易拉罐有什么变化？幼： 易拉罐变瘪了。 师：易拉罐为什么会变瘪了？幼：因为易拉罐遇冷就收缩了，所以变瘪了。 师：怎样才能让易拉罐鼓起来？幼儿回答。

4、教师小结： 1. 烧1些开水 2. 把空的易拉罐开口向上放在盆子。 3. 小心地放入易拉罐中，倒入1半即可。 4.30 分钟后戴上手套把易拉罐中开水倒掉， 快速用橡皮泥把开口严实地封住， 注意不要漏气， 会出现什么现象？ 幼：易拉罐变圆了恢复了原状。 师：孩子们你知道这是为什么吗？幼：物体热胀冷缩的原理。

5、和幼儿1起探讨生活中热胀冷缩的例子。 师：出示带金属盖的瓶子，拧不开为什么？幼儿试答。 小结：可以把瓶子倒放入热水中1会，便可将盖子拧开，因为瓶盖遇热会膨胀。师：你还知 道这样的例子吗？幼儿试答。师： 1. 我们生活中的温度计，当气温高，温度计内的水银柱升 高， 气温下降时， 温度计内的水银柱下降， 这也是热胀冷缩的例子。 我们吃馒头， 做时很小， 加热到熟时变膨大了。 乒乓球瘪了用热水烫就变圆了 ------ 夏天的汽车车胎， 自行车胎有时爆 胎就是因为胎内气体受热膨胀了 ------ 。

4、蹦蹦跳跳的乒乓球小班教案反思

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6、大班乒乓球怎么复原的教案及反思

案例是1个实际情境的描述，包括有1个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了1些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是1个教育情境的故事，在叙述1个故事的同时人们常常还发表1些自己的看法，也就是点评。所以1个好的案例就是1个生动的故事加上精彩的点评。