中班数学:小熊送信教学反思,小兔送信绵羊的位置在第列，第行，表示为；大象的位置在第列，第__行，表

1年前

1、中班数学:小熊送信教学反思

考虑孩子的差异性。在材料的投放上注重了生活化、多样化、层次化，通过不同的方式、不同的材料，并且让幼儿自选材料进行游戏活动，充分体现了以幼儿为主体的教育思想，以保证让每个孩子都能在活动中获得满足与成功。幼儿玩“分信”、 “扑克数量归类”游戏效果较好。

2、小兔送信绵羊的位置在第列，第行，表示为；大象的位置在第列，第__行，表

因为在数对中，第一个数字表示列，第二个数字表示行，所以绵羊的位置在第4列，第1行，表示为（4，1）；大象的位置在第3列，第2行，表示为（3，2）；小狗的位置在第2列，第3行，表示为（2，3）；小兔的位置在第2列，第1行，表示为（2，1）．故答案为：4，1，（4，1）；3，2，（3，2）；2，3，（2，3）；2，1，（2，1）．。

3、大班小菊花送信语言教案

幼儿园教案：送信教师：屈老师活动目标：

1、发展幼儿向指定方向跑的能力。

2、巩固幼儿对几何图形的认识。重点、难点重点：发展幼儿向指定方向跑的能力。难点：巩固幼儿对几何图形的认识。活动准备：猫头饰一个，信封若干，封面上画有圆形、三角形、正方形。在场地一端放三个邮筒，分别贴上圆形、三角形、正方形标记。教师行为：

1、开始部分。教师带领幼儿游戏：教师扮猫妈妈，小朋友扮小猫。做模仿操。

2、基本部分。（1）教师示范讲解游戏，强调游戏规则。请一名幼儿根据教师的口令进行游戏，最后检查信送对了没有。（2）让全体幼儿进行游戏并检查所有的信是否送对，若有错，请幼儿重新送。重复游戏2~3次。

3、结束部分。（1）教师小结、评价游戏情况。（2）幼儿自由活动。（3）猫妈妈：小猫们，天快黑了，我们一起回家吧！全体幼儿回活动室。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。

4、小班语言秋风秋风送信忙教案

案例是一个实copy际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。