幼儿园大班安全教育安全用电教案,中学生安全用电安全教案

1、幼儿园大班安全教育安全用电教案

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班安全教育安全用电教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　活动目标： 　　

1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 　　

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 　　活动过程： 　　

1、引入 　　

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们1起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？ 　　

2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？ 　　

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？ 　　

4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。 　　

2、找电器 　　

1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志） 　　

2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？ 　　

3、我们1起找找哪里有电器，找到之后把这个电的`标志贴在它上面吧。 　　

4、共同进行游戏。 　　

5、我们1起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。 　　

6、和幼儿1起检查。 　　

3、危险的电 　　

1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？ 　　

2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。） 　　

3、幼儿了解触电的危险。 　　

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

2、中学生安全用电安全教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zxb_1980 中学生安全用电安全教案

1、 教学活动目的

1、让学生明白电的来源，了解电力常识。

2、贯彻学生正确用电常识。

3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷，转危为安。

2、 教学活动重点 电力安全常识，自救常识。

3、 教学活动难点 掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。

4、 教学方法 自主参与实践、合作探究式

5、 教学内容 （1）导入新课。 （1）教师讲述电的来源以引起学生兴趣。 ——了解电的基本作用，掌握电的现象； （2）电从何来？ ——学生小组讨论，教师指名回答，其他同学认真听并以予纠正 教师总结：电从水电站、火电站、核电站产生；新能源下，还可以风力发电与太阳能发电。（3）观看各个发电站的精美图片 （4）教师介绍绝缘体与导体的种类，让同学对绝缘体与导体有所认识，能正确辨别、区分。 ——（注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在某种情况 下绝缘体也会变成导体） （2）讲授电力安全常识

1、教师提问：我们身边有哪些家用电器？学校常见的和电有关的相关设备有哪些？——同学相互讨论；教师指名回答。

2、讲解不同情况下的用电安全 (1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。—— C 。

3、用电安全基本常识教育教案

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