中班科学相互依存的动物教案,中班科学会变色的植物教案含反思？

1、中班科学相互依存的动物教案

活动目标1．能与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动物的多样性。2．能根据动物的不同特征进行简单分类。3．喜欢动物，有观察动物的兴趣。活动准备1．收集各种动物的图片、玩具，并将它们在活动室里展览出来。2．多种动物的简笔画图片若干。活动过程1．以参观“动物城”引起幼儿谈论动物的兴趣。教师：小朋友们都很喜欢动物，而且还把自己喜欢的动物图片、玩具都带到幼儿园里来了，今天我们就来参观一下可爱的“动物城”。2．幼儿自由结伴观看动物图片与玩具。教师：请小朋友们一起来看看，我们大家都喜欢哪些动物，它们分别叫什么名字？你还知道动物中哪些有趣的事？一边看一边和你的朋友说一说。（教师鼓励并引导幼儿互相交流自己所知道的动物，包括其外形特征与生活习性）3．幼儿向大家介绍自己所喜欢的动物。教师：在这么多的动物当中，你最喜欢什么动物？为什么？它有什么特殊的地方？（教师鼓励幼儿说出喜欢某种动物的理由，如我喜欢小狗．它会给主人看门；我喜欢小猫，因为它很可爱；我喜欢袋鼠，因为它有个〔LI袋能装小宝宝，很好玩；我喜欢猎豹，因为它是动物短跑冠军……）4．教师引导幼儿根据动物的某种特征进行简单的分类。教师请幼儿在众多的动物卡片中选取自己喜欢的动物。教师请幼儿将手中的图片按类分贴在黑板的相应位置上。教师：我们每位小朋友都有自己喜欢的动物，在这些动物中有哪些是家里可以饲养的，有哪些是生活在野外的？我们来分一分。教师鼓励幼儿各自寻找不同的分类标准对动物进行简单分类，如会游水的与不会游水的，会飞的与不会飞的，生蛋的与不生蛋的等。5．请幼儿说说还见过哪些动物，了解动物的多样性。

2、中班科学会变色的植物教案含反思？

引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

3、中班科学鹌鹑蛋穿新衣教案反思？

教学目标明确，教学设计合理，教师能够引导学生自主思考，提问问题有启发性，但板书内容过多，影响了课堂效率。

4、中班科学降落伞的秘密教案反思？

教学设计合理，重难点突出，生动有趣，符合教学要求。以讲故事的形式，使孩子们掌握了知识点，收到了非常好的教学效果。以后在教学中，要多穿插一些有趣的小故事，会更加生动形象。

5、中班科学降落伞的秘密教案？

1、喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。　　

2、运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。　　

3、提高观察和动手操作的能力。　　

4、让幼儿学会初步的记录方法。 　　

5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

6、幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案？

1．知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。　　2．了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。　　3．感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。　　活动准备：　　1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。　　2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。　　3．制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。　　4．电教设备：投影仪、电脑。