洋葱数学微课版四年级下《小数的加减法》教学设计,小学三年级下册数学《一位小数加减法》教案

1、洋葱数学微课版4年级下《小数的加减法》教学设计

教学内容 第6单元 小数的加法和减法 课时 课时 1.小数相同数位的加、减法 教材分析 主要内容有：小数加、减法；混合运算以及整数的运算定律推广到小数。通过创设恰当的数学情境，帮助学生理解小数加减运算要数位对齐的道理，通过迁移旧知来正确运用定律进行小数的简算。小数加减法的计算方法基本相同；计算的重点、难点都集中在小数点的处理问题上，计算的结果都要考虑是否要用小数的基本性质使之变成最简。 教学目标 知识目标 使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行1些小数的简便计算，进1步发展学生的数感。 能力目标 让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的。

2、小学3年级下册数学《1位小数加减法》教案

教学目标：

1、利用已学知识引导学生发现、总结1位小数加减法的计算方法，

2、能解决简单的小数加减法问题，

3、提高学生学习数学的兴趣。 教学重点： 掌握1位小数加减法的计算法则。 教学难点： 掌握1位小数加减法的计算法则，让学生在学习中体会学习数学的乐趣，提高学习兴趣。 教学方法： 谈话法，观察法，讨论法 教学过程：

1、谈话引入

1、出示PPT（超市图片） 师问：同学们看看这是哪里呀？（超市） 对，这是超市，大家都知道我们街上也刚刚开了1家超市，你们去过。

3、简单的小数加、减法教案

作为1位杰出的老师，常常要写1份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的简单的小数加、减法教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 简单的小数加、减法教案1 教学内容 简单的小数加、减法（教材第96页及相关内容）。 教学目标

1、在具体的情境中，体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同点。

2、经历小数加减法计算方法的探索过程，会正确计算小数加减法。

3、能根据创设的现实生活情境，灵活地运用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识。 重点难点

1、掌握小数加减法的计算法则。

2、正确计算小数位数不同的小数加减法。

4、人教版数学4年级下册第6单元小数的加减法教案

课题人教版4年级下册第6单元小数的加减法 特殊的小数加、减法 教学内容 教材第73页的内容及第74页练习十7的第5—10题。 教学目标

1、知识与技能： 结合具体情境，使学生经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。

2、过程与方法： 经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。

3、情感、态度、价值观： 学会分析、比较、归纳和类比的思维方法。 教学重点理解小数加、减法的算理（即相同数位对齐的道理），掌握被减数的位数比减数少时，末尾添0补足后退位再减的计算方法 教学难点掌握。

5、4年级下册数学《小数加减混合运算》教案

作为1名教师，上课前的教案是必须准备的。下面是由我为大家整理的“4年级下册数学《小数加减混合运算》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。 4年级下册数学《小数加减混合运算》教案(1)

1、说教材 (1)教学内容的地位、作用及意义： 《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学4年级下册第6单元的教学内容，是在学生学习了整数4则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。本节课内容是在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题具有重要的意义。 (2)教学目标:

1、掌握小数的加减混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。

2、能。