关于red的教案大班，对于red这个单词颜色的认知教案,幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案

1年前

1、关于red的教案大班，对于red这个单词颜色的认知教案

教学目标：1，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色4种颜色， 2，学会认知red,yellow,blue.green.这4个英语单词。 3，培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4，让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。教学准备：1，红色，黄色，蓝色，绿色4色卡片各1张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green. 2，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，1个大纸箱。小篮子两个。教学过程： 1，开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号（小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了）来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。 2，基本部分：（1）手执卡片，提出问题。（小朋友知不知道老师手中拿的卡片。

2、幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案

作为1名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案篇1

1、活动目标： 1.引导幼儿复习对3原色的认识，在玩色中感受颜色的变化现象。 2.组织幼儿通过操作，认识颜色的变化，让幼儿体验自由探索的乐趣。 3.培养幼儿的观察能力和思维能力，提高幼儿的语言表达能力。

2、活动准备： 1.装有半瓶自来水的瓶子，在瓶盖里分别涂上红、黄、蓝等不同的颜色。 2.每张桌子上放1份装有红、黄。

3、大班幼儿对颜色的认识

幼儿园大班课件篇1：认识颜色【幼儿分析】小班的小朋友年龄普遍偏小，再加上家长对方面的教育相对薄弱点，刚入园时只有几个幼儿能认识几种主色调，大部分的幼儿1种颜色也不认识。因此如何教会幼儿认识颜色是我们老师迫切需要解决的问题。为了让幼儿迅速掌握颜色，我根据幼儿的年龄特点，在本次活动中，为幼儿创设了相关课题情景的内容，让孩子们在兴高采烈地活动、游戏中不知不觉的掌握抽象的颜色。【活动目标】

1、培养对颜色的兴趣，认识红、黄、蓝3原色。

2、初步培养幼儿的观察能力，动手操作的能力。

3、初步在探索中懂得将两种颜色混在1起可以变成另外的1种颜色，产生探索周围事物颜色的兴趣。【活动准备】

1、红、黄、蓝颜料、棉签若干、颜。

4、《好玩的颜色》幼儿园教案

《好玩的颜色》幼儿园教案作为1无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的《好玩的颜色》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《好玩的颜色》幼儿园教案1 设计意图在1次美术活动中，班上有幼儿告诉我：“老师，有人把水粉笔乱放在颜料盘中。”我观察后正想制止，没想到乱放画笔的小家伙抬头对我说：“老师，快看，颜色变了！”这1神奇发现，吸引了不孩子围观。因此我抓住教育契机，开展本次活动。说教材本次活动是艺术领域活动《好玩的颜色》，在《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出大班幼。