中班数学动物有多少教案,中班数学教案小动物住哪里
1、中班数学动物有多少教案
活动目标：
1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。
2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。
3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。 活动准备： 幼儿认识9以内的数字，感受过9以内的数量。 教具图片一张，7——10的数卡个一张。幼儿用书人手。 活动过程： 一、儿歌：《逗蚂蚁》，引出蚂蚁。 ——老师(出示蚂蚁图片)这是谁?你想逗蚂蚁玩吗?我们准备一碗饭菜，请蚂蚁来吃吧! ——师生共同念儿歌《逗蚂蚁》 二、数蚂蚁。 ——老师：蚂蚁吃完了饭，快快来和我们一起玩游戏吧!看看有几群蚂蚁爬来了?你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗? ——引导幼儿用目测接数的方法判断每群蚂蚁。
2、中班数学教案小动物住哪里
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的中班数学教案小动物住哪里，欢迎阅读与收藏。 中班数学教案小动物住哪里1 活动目标：
1、能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。
2、能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。
3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。 活动准备： 教具：火车图片、火车音乐，1～5数字卡两套，动物贴饰：小兔、小猪、熊、青蛙、猫各两套(其中一套小动物身上编上1～5序号)，楼房挂图(窗户立体设计可开合)。 学具：操作卡(。
3、小班数学教案：动物幼儿园
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的小班数学教案：动物幼儿园，欢迎大家分享。 小班数学教案：动物幼儿园1 设计意图： 在平日里，我们时常可以听到稚嫩的声音“
1、
2、3…”。是呀，这就是小班幼儿的年龄特点，他们对于身边的许多事物都兴趣浓厚，常用数数来表达他们探究的开始。利用这一点，我设计了小班数学活动《动物幼儿园》。主要以感知3以内的数与按要求匹配为主，并结合子课题《幼儿探究式活动中教师的介入》的研究，采用教师提问、多媒体、游戏操作等方式介入，合理的开展活动，完成目标。 活动目标：
1、能。
4、中班数学教案：小动物搬新家
作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的中班数学教案：小动物搬新家，希望对大家有所帮助。 中班数学教案：小动物搬新家1 活动目标:
1、学习10以内的序数,正确感知物体在序列中的位置。
2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置。 活动准备:
1、10种动物图片,火车图片一幅,有10层的楼房图片一幅。
2、不同颜色的圆形卡片若干,火车头头饰。 活动过程: 一、谈话导入课题,激发幼儿活动兴趣。 二、引导幼儿感知横排物体在序列中的位置。
1、动物排队 出。
