幼儿园大班春节教案：幼儿园的新年对联比赛,幼儿园音乐《新年好》教案六篇
1、幼儿园大班春节教案：幼儿园的新年对联比赛
教案目标：
1、理解对联要点。
2、了解对联、窗花的含义。 教案准备：民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。 教案过程： 1． 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。 2． 简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希望在新的1年里生活得更好? 3． 出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵，如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火，倒贴“福”字是期望新的1年里福气来到，生活富裕。 4． 出示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。点击查看：幼儿园大门对联集锦 5． 幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。 6． 分组出对联：小组商量确定后请老师写出来。
2、幼儿园音乐《新年好》教案6篇
幼儿园音乐《新年好》教案6篇
1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了3拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。
2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。
3、培养幼儿的创造力和合作精神。活动准备：
1、1些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。
2、教师事先布置好教室带过年的气氛。活动过程：
1、复习
1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。
2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。
2、导入活动
1、教师让幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？幼儿：我们能够唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。
3、学唱新歌《新年好》。
1、教师先1边弹琴1边范唱1遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。
2、教师要求幼儿有表情地演唱。
3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍1下。
4、启发幼儿自编节奏动作。
1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示3拍子的节奏？（如拍1次手，拍两次脸：拍1次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）教师带领幼儿1起完整的唱完《新年好》这首乐。
3、幼儿园中班新年教案：欢乐过新年
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:荤采汉幼硅 幼儿园中班新年教案：欢乐过新年
1、活动背景：在1次"超市"游戏中，售货员程程热情大方地给顾客丹丹推销脑白金，他说："快要过新年了，你给你的爷爷奶奶买两盒脑白金吧，不是电视上常说今年过节不收礼，收礼只收脑白金吗。"听了孩子们这么热情的推销，我觉得新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们1起拜年、发红包、舞龙舞狮、设计制作贺卡、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进1步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大1岁了。
2、活动目标：
1、了解春节的1些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
2、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
3、感受与同伴1起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
3、活动准备：
1、课件1个。
2、自制的"龙、狮"两条、红包若干个。
3、红色正方形纸长方形纸若干。
4、剪刀、水笔、蜡笔。
5、录音机、磁带。
4、活动过程：（1）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）。
4、幼儿园中班贺新年教案
幼儿园中班贺新年教案【篇1：幼儿园中班优秀科学教案：欢度新年】活动目标：
1、引导幼儿展示过去的进步，迎接美好未来，激励幼儿积极进取的精神。
2、让幼儿感受节日的快乐，学习节日里的交往方式。
3、让幼儿知道元旦是新的1年的开始，自己又长大了1岁，新的学习任务在等待自己。活动准备：
1、布置活动室，创设节日环境；
2、排练节目，布置作品小展览；
3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带活动方式：室内集体、个别活动过程：
1、导入：师：“刚才小朋友们帮助我把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么吗？”（提醒幼儿庆祝元旦）
2、展开：。”提问：“元旦是几月几日？代表什么？”（
1、1代表新的1年来到了）
2、展示幼儿以往作品。通过欣赏以前的作品，让幼儿感受自己的越来越能干，从而理解过了1年自己又长大了1岁，体验成长的快乐。
3、表演节目。师：“你想怎样来庆祝新年的到来？”让我们来表演节目庆祝新年吧。（给每位幼儿展示自己的机会）
4、说说祝福话。请幼儿互相说1说新年祝福的话，体验集体庆祝新年的喜悦。
3、结束：新年新希望。说说自己的新年目标。【篇2：幼儿园中班韵律新年好】幼儿园中班律动活动教案：新年好。
5、幼儿园教案新年是什么
幼儿园教案：新年是什么 教师：屈老师 【活动目标】 了解元旦的含义，感受节日的欢乐气氛。 【活动材料】 课本幼儿人手1份。 【活动过程】 1．看图讲述： 请幼儿翻开课本第34—35页，引导幼儿仔细观察每1幅小图，说1说图上画有什么，人们在做什么。 2．教师小结 新年就是新的1年，新年的第1天称为元旦。为了迎接新年，人们1般会在元旦前后举行1些庆祝活动，称为迎新年。 3．启发幼儿回忆过新年的情景，让幼儿互相交流自己过新年的感受。 4．鼓励幼儿积极参加迎新年活动，大胆表达自己的感受和愿望。（更多教案尽在：屈老师教案网）。
6、北师大幼儿园教案新年是什么
新年，即新1年的第1天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
