《红红的苹果》小班教案,幼儿园小班《红红的小东西》教案

1、《红红的苹果》小班教案

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的《红红的苹果》小班教案，欢迎阅读与收藏。 《红红的苹果》小班教案1 活动目标：

1、感知苹果的外形，继续指导幼儿进行碎纸粘贴。

2、体验成功的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备：

1、活动前指导幼儿将红颜色的色纸剪碎。

2、浆糊、抹布，小箩筐每组若干等。

3、每组1―2张范例。

2、幼儿园小班《红红的小东西》教案

活动目标： 引导幼儿感受帮助他人快乐以及体验比较过程的乐趣。 培养幼儿观察比较的能力及按物点数的能力。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动重难点： 幼儿初步感知物体的特征以及理解4以内数字的意义。 幼儿能够仔细观察、比较以及辨别事物。 活动准备： 教师制作的图片（纽扣、老鼠、绒毛兔、小熊、小猫） 活动过程： 一、导入。

1、情境导入，激发幼儿的兴趣。 （1）出示第一张图片，让幼儿尽情想象。 师：今天老师给大家带来了一位好朋友，请小朋友们看看这个红红的小东西它是谁？（幼儿自由想象），。

3、《红红的小东西》小班语言教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的《红红的小东西》小班语言教案，欢迎阅读与收藏。 《红红的小东西》小班语言教案1 活动目标：

1、初步理解故事内容，感受作品的趣味性。

2、理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备： 挂图 活动过程： 一、引发幼儿听故事的兴趣。 出示红红的小东西，师：“老师在路上捡到了一个红红的小东西，你们知道它是什么吗?” 二、欣赏故事。

1、老师有感情的讲述故事。

2、提问：。