谁知道托班安全教案:尖尖的东西相关故事小猴哭了,幼儿园托班安全教案：《找不到妈妈怎么办》

1、谁知道托班安全教案:尖尖的东西相关故事小猴哭了

以下是你需要的托班安全教案，希望对你有帮助。幼儿园托班安全教案：尖尖的东西教师：屈老师【活动目标】
1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2、了解1些避免尖利物品伤害身体的方法。【活动准备】各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。【活动过程】
1、教师讲述故事《小猴哭了》
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有1个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲1件物品教师就拿1样，放在幼儿面前。
2、看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？（1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。（2）小猴在玩树枝。（3）小兔子1边望着窗外，1边在用剪刀剪纸。（4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
3、教师小结。教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第3，当周围有小朋友在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。（来源：屈老师教案网）。

2、幼儿园托班安全教案：《找不到妈妈怎么办》

1、活动目的：

1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。

2、提高幼儿的自我保护意识。

2、活动准备：

布置1个公园的场景，木偶。

3、《不要用手揉眼睛》托班安全教案？

1、认识眼睛，知道自己眼睛的用途。　　
2、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。　　
3、引导幼儿观察周围自然环境，感受自己家乡的富饶和魅力，用自己喜欢的方式表现自己对家乡的热爱。　　
4、鼓励幼儿保护自己的眼睛，增强幼儿自我保护意识。　　
5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探索科学知识的欲望。　　
1、怎么保护我们的眼睛？ 　　
2、我们的眼睛都能看到什么呀？ 　　
3、什么样的小动物有眼皮？什么样的小动物没有眼皮？ 　　
4、没有眼皮的小动物怎么睡觉呀？ 　　
5、导弹没有眼睛，怎样击中目标的吗？ 　　
1、眼睛的图片及模型。　　
2、各种小动物的照片 　　
3、信息角：幼儿带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。　　
4、布置保护眼睛的宣传小海报 　　
5、收集有关不同动物眼睛的作用的资料。　　
6、幼儿郊游的照片及绘画的美丽世界的作品。

4、幼儿托班安全教案《好好玩不吵闹》

活动目标: 　　

1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。 　　

2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。 　　

3、引导幼儿掌握1些基本的自我保护的方法。 　　活动准备： 　　图片、红色圆形粘贴纸。 　　活动过程： 　　

1、教师出师图片引导幼儿讨论：小朋友都做了什么事情？对不对？为什么？ 　　

2、教师鼓励幼儿在教师里找1找危险的东西都有什么？（插座 、电源开关、饮水机、桌子缝等。） 　　

3、引导幼儿讨论：怎样能躲开危险。如：不从高处往下跳；不拿小剪刀；跑时系上鞋带；不将手伸插座；不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等 　　

4、教师引导 幼儿将小红圆点贴在幼儿园户外、活动室内有危险的地方。

5、我不玩水,托班安全教案

工作1丝不苟很累没有动力怎么办？

如果都象第1个人，愁苦地应对自己的工作，我想再好的工作也不会有什么成效；泛。

6、托班安全教案摔伤碰伤时怎么办

1.案例是1个实际情境的描述，在这个情境中，包含有1个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。

2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了1些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”

3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。

4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。