《洒水车》大班教案,“森林水车”教学反思

1、《洒水车》大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是我整理的《洒水车》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《洒水车》大班教案1 活动目标：

1、熟悉音乐的旋律和儿歌，用身体动作表现洒水车。

2、能遵守游戏规则，尝试进行游戏创编。

3、培养幼儿的自我控制能力，体验游戏快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动重点难点： 活动重点：熟悉音乐的旋律和歌词，用身体动作表现洒水车。 活动难点：能遵守游戏规则，尝试游戏创编。

2、“森林水车”教学反思

森林水车教学反思 文/慧修 昨天的音乐课，孩子们是幸福的。因为班里电脑课件在同事和营口职业技术学院实习生的帮助下被调试了出来。有课件上音乐课，我感到很轻松，孩子们也很快乐。因为终于有音乐可以享受了，有的孩子终于发出了久违的笑声，脸上露出开心。 我二年级音乐课开始带他们聆听德国管弦乐艾伦贝格作品“森林水车。” ”森林水车和“在“钟表店里”和“森林里的铁匠”三部被称为描绘性乐章。要让孩子们学会聆听音乐在表现什么！培养他们安静聆听音乐的习惯，感受音乐展开充分想象并能根据音乐进行联想和创作的能力。充分的感受音乐的美好，学会鉴赏学会分辨，学会表现和创造。孩子们想象力的培养和创造是需要引导和启发的，老师是学生教学活动。

3、幼儿园主题《有趣的水》区域游戏活动教案

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园主题《有趣的水》区域游戏活动教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园主题《有趣的水》区域游戏活动教案 篇1 材料提供： 各种容器、容器器皿。 玩法一：选择一个大的容器盛满水，三个不一样的舀水器皿。先用一种器皿舀水，一边舀水一边记录次数，直到舀完为止。再换第

2、第3中器皿舀水记录各用多少次舀完水。 比较三种器皿舀水的次数，究竟哪种器皿舀的最多（少）。找一找原因。 再用多次试验来证实自己寻找的理由是否准确。交流用不同器皿舀水的经验和器皿大小与舀水的次数的关系。 材料提供： 玩法。