小班社会教案：我是谁,幼儿园社会教案

1、小班社会教案：我是谁

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的小班社会教案：我是谁，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班社会教案：我是谁1 【活动名称】 我是谁。 【活动目标】

1、认识自己的身体，说出几个部位名称。

2、愿意在集体面前介绍自己。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、乐于探索、交流与分享。 【活动准备】 音乐伴奏、乐乐玩偶。 【活动重点】 介绍自己的姓名及年龄。 【活动难点】 锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲。

2、幼儿园社会教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园社会教案3篇，欢迎大家分享。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标：

1、了解中国各民族、各地区的典型民间游戏，知道各种游戏都有特定的规则；

2、了解几种常见的民间游戏，愿意遵守游戏规则。

3、喜欢玩民间游戏，感受民间游戏的快乐。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： “有趣的各族民间游戏”PPT课件，花绳。 活动过程： 一、玩游戏“翻花绳”，引发对民间游戏的。

3、幼儿园社会教案

作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园社会教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园社会教案 篇1 活动名称：《我是谁》 活动目标：

1、认识自己的身体，说出几个部位名称。

2、愿意在集体面前介绍自己。 活动准备：音乐伴奏、乐乐玩偶 活动重点：介绍自己的姓名及年龄。 活动难点：锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。 指导要点：通过趣味游戏，让幼儿感知集体生活的快乐。 活动过程： 一、玩游戏“碰一碰”。 游戏方法：引导两名幼儿面对面在小椅子上坐好，距离适当（使幼儿可以。

4、《猜猜我是谁》幼儿园小班主题教案

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的《猜猜我是谁》幼儿园小班主题教案，希望能够帮助到大家。 活动目标：

1、乐于用语言表达自己的观察和发现，理解部分与整体的关系。

2、尝试用“这是谁呀?原来是……”的句式描述画面中的部分与整体的图片。

3、在猜想中获得成功的体验，产生对动物的兴趣。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 知识经验：会玩语言游戏《请你猜猜我是谁》;已经认识瓢虫、蜜蜂、蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、毛毛虫等动物。 物质准备：小鸟手偶一个，绘本《猜猜我是谁》。图。

5、幼儿园社会教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园社会教案8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园社会教案 篇1 活动目的：

1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。

2、进一步了解名片的作用。

3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。 活动准备：

1、录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。

2、幼儿和家长一起制作一张名片，自带一件物品。

3、请几位幼儿不认识的老师做客人。 活动过程： 一、游戏《猜猜我是谁》，引入活动。提问：

1、刚才。

6、认识自己小班社会教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的认识自己小班社会教案，希望能够帮助到大家。 认识自己小班社会教案1 小班幼儿已开始了有了自我意识，为了能让幼儿更好的认识自己，同时，知道自己的性别特征，特意设计了“认识自己”的社会活动。 活动目标：

1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别;

2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述;

3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。