山东教育出版社 小学三年级 上册 品德与社会 我在,三年级品德与社会,做人为什么要诚实守信?

1、山东教育出版社 小学三年级 上册 品德与社会 我在

本册教材共三个单元，十一个课题。第一单元是“幸福家庭伴我成长”，有四个课题。第一课是我的家庭，第二课是幸福的家庭，第三课是我成长的故事，第四课是我会做的事情。第二单元是“可爱的学校”，有三个课题。第一课是熟悉的学校，第二课是在学校工作的人们，第三课是学校周围探秘。第三单元是为我们生活服务的人，有四个课题。第一课是在邮局工作的人，第二课时是我们的生活离不开他们。第三课时是我能为大家做什么。第四课时一次买报的体验。本册教材的基本理念是：让道德教育存在与儿童的全部生活中，让道德培养回归生活；关注儿童的现实生活，促进学生在发展中生活；选取有意义的教育内容，引导儿童生活；追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。本册教材体现《课程标准》的综合性、社会性、。

2、三年级品德与社会,做人为什么要诚实守信?

三年级品德与社会,做人为什么要诚实守信? 诚实是人的立身之本。它要求人们言行要跟内心思想一致，不虚浮不伪装，说话办事实事求是，讲究信用。

1、诚实守信是中华民族的传统美德和中国革命传统的要求 诚实守信是中华民族传统美德的一个重要规范，也是革命传统道德的一个重要内容。随着时代的不断发展和变化，诚实守信也不断赋予体现时代精神的新内涵。

2、诚实守信是社会健康发展的重要保障 以诚实守信为重点，是社会主义市场经济对道德建设的一个重要要求，是提高人们的思想素质、改善社会风尚、保障经济秩序良性运行的支撑。加强诚信建设，日益成为我国经济、政治、文化和社会健康发展的重要保障。

3、诚实守信是当前道德建设的重点 诚信是二十字基本道德规范（爱国守法、明礼诚。

3、人教版三年级品德与社会上册第三单元第二课《规则有

《规则有什么用》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的第二课，在前一课的游戏活动中，学生明白了游戏时要遵循规则才能玩得开心，也知道了生活中的规则无处不在。本课是在此基础上让学生进一步了解学校有哪些规则，它们有什么作用，侧重从与儿童学习生活密切相关的规则入手，拉近学生与规则的距离感，变规则是管束人的为是为大家服务的，是我们所需要的。同时也为下一课《我们给自己定规则》的教学活动做了水到渠成的铺垫。《我和规则交朋友》这个单元旨在让小学生了解日常学习、生活中应该遵守的最基本的行为准则，而这些准则是对小学生进行思想品德教育的一个重要依据。 二、教学目标

1、知识目标 ①使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作。

4、未来版三年级上册品德与社会《发生矛盾怎么办》教案

教学目标 体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。 教学重点 朋友之间要建立真正的友谊，相互尊重。 教学难点 产生矛盾后及时解决的方法。 一、创设情境，导入新课。 可以这样导入：同学们，通过上节课的学习，我们感受到同学之间的友谊就像一朵绽放的花，而且它是一朵用心浇灌才会绽放的花。谁都希望自己的这朵心灵之花开得最灿烂，可舌头和牙齿还有打架的时候呢！大家看，这几名同学之间发生了什么事？(请事先安排好的同学表演课文中的故事。)演完后，师问：他们怎么了？（产生矛盾了）那有了矛盾怎么办？这节课我们就一起来探讨一下。（板书课题） 二、互动交流，探究实践。

1、学生讨论：他们的矛盾是什么原。