中班语言《鹦鹉》教案,小班分享阅读鹦鹉学话
1、中班语言《鹦鹉》教案
中班语言《鹦鹉》教案 教师是一个给孩子普及知识的职位，所以在课前准备的课堂内容才能更好的传输知识给学生，下面是我为大家整理的中班语言《鹦鹉》教案，我们一起来看看吧~! 【中班语言《鹦鹉》教案一】 目的 ：通过游戏，让幼儿大胆准确的使用形容词，并能学习说完整的一句话。 过程： 一、教师拿出一只玩具鹦鹉(或画有鹦鹉的卡片)，对小朋友说："你们看，这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，它要。
2、小班分享阅读鹦鹉学话
一、教师拿出一只玩具鹦鹉（或画有鹦鹉的卡片），对小朋友说："你们看，这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，它要找说话最伶俐的孩子交朋友，好向他学说话。 二、现在我们来做个游戏，我说一个词以后，请你用这个词说一句话，还要形容这个词。谁说的好，小鹦鹉就去找他做朋友。"如，教师说："小雨。"幼儿说："小雨沙沙地下。"照此可以练习一系列的词： 雪花--雪花飘飘飞下来，盖满大地。 妹妹--我有一个活泼可爱的小妹妹。 蛋糕--香喷喷的大蛋糕。 红枣--大红枣又脆又甜。 教室--我们的教室清洁又明亮。 书--张老师拿着一本厚厚的大书。 松树--松树被雨水淋过后，翠绿可爱。 菊花--美丽的菊花散发着清香。 注。
3、幼儿园中班《小鹦鹉找朋友》游戏教案
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园中班《小鹦鹉找朋友》游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 游戏名称： 《小鹦鹉找朋友》 游戏目的： 让幼儿练习使用形容词。学习说完整的'一句话。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 游戏规则： 要求幼儿针对教师提出的名词，说出一句完整的话。 要求幼儿语句中要使用形容词。 游戏准备： 玩具鹦鹉一只 游戏程序与模式： 教师拿出一只玩具鹦鹉(或画有鹦。
4、小班教案六只小鹦鹉课后反思
1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖？纸浆可以粘在哪里？
2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆，自己制作。
3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具，教师适当予以帮助。
4、注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。
5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。 三、共同分享。
1、洗好双手，欣赏作品，然后教师打开手中的巧克力糖，让幼儿分享美食。
2、在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。（幼儿教育）..。
5、科学领域中班会说话的鹦鹉教案
参考答案：
13、父亲满口乡音；父亲有自己“爱的语言”；父亲信守承诺；父亲有很多的中国情结。
14、作者为我们展示了一位严肃、冷静、沉默寡言却深爱子女、热爱祖国的父亲形象。
15、与第一段中“在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。”相照应。
16、进一步突出表现父亲形象高大，品行高洁。
17、示例：父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽；父爱如春风，让我享受了它的温暖与细腻；父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。
