吟清音雅调，品诗之韵香 ——《唐诗五首》华调吟诵,《钱塘湖春行》教学设计

1、吟清音雅调，品诗之韵香 ——《唐诗五首》华调吟诵

【设计解读】 《唐诗五首》是八年级上部编语文教材第三单元的最后一课，该课选入从初唐至中唐的五首唐人律诗，有五言，也有七言。这个单元要落实的教学目标是“反复诵读，体会诗文描绘的意境”，同时，这课的预习提示指出“反复诵读，读出节奏与韵味，感受律诗的格律之美”。因此，诗歌的教学，诵读是核心，采用华调吟诵教学，能与诵读完美契合，能够顺利实现教学目标。 关于华调吟诵，我年初开始接触并为之着迷，学习了将近大半年，有幸得到专业老师无偿且悉心指导。作为一个吟诵初学者和爱好者，我乐意把这种美妙的读书方法介绍给学生，且乐意和学生一起学习，沉醉于美听的吟诵之中而乐此不疲。 上学期，《木兰诗》、《陋室铭》、《爱莲说》的教学，我均。

2、《钱塘湖春行》教学设计

《钱塘湖春行》教学设计 教学目标：

1、反复朗读，能够理解诗意。

2、 能够抓住关键词语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，掌握一些鉴赏诗歌的方法。

3、 体会诗人对早春西湖之景的喜爱之情。 教学重点： 反复朗读，能够理解诗意。 教学难点： 能够抓住关键词语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙。 教学方法与手段： 朗读法、小组合作 教学过程： 一、导入新课 。

3、八年级语文上册诗词五首知识点

在学习中，每个人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的，你所掌握的都已经在脑海里了，这是谁也抢不走的。下面给大家分享一些关于 八年级 语文上诗词五首知识点，希望对大家有所帮助。 一.文学常识 陶渊明：东晋诗人，又名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又自号“五柳先生”。他被后人称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。 杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等。 李贺：字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与。