小班音乐活动消防员之歌教案,初一的进来，音乐课本《七子之歌》后面的几首歌都是什么
1、小班音乐活动消防员之歌教案
活动目标：
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道1些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。 活动准备：
1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝1起寻找1些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：
1、消防图片若干或幻灯；
2、消防车玩具、电话机；
3、娃娃4个；“担架”（可用布袋或小椅子替代） 活动过程：
1、感知激趣：
1、出示玩具消防车
2、讨论：这是1辆什么车？它的用途是什么（它的本领）
2、讨论交流：
1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？ 1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。 2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
3、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
4、游戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗？
1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程； 经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。 在1阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。 活动反思： 在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了1些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。 来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。
2、初1的进来，音乐课本《7子之歌》后面的几首歌都是什么
东方之珠，鼓浪屿之波，。
3、求音乐:7子之歌 广州湾
qq音乐里面有!!!
4、求音乐：7子之歌歌词歌谱
合:你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我心的灵魂,:你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我心的灵魂,合:3百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我1声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知"MACAU"不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我心的灵魂,3百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我1声--澳门.母亲!母亲!我要回来,母亲!母亲!:你可知"MACAU"不是我真名姓,我要回来,回来.合:母亲!母亲。
5、求音乐：7子之歌 9龙
9龙 我的胞兄香港在诉他的苦痛， 母亲呀，可记得你的幼女9龙？ 自从我下嫁给那镇海的魔王， 我何曾有1天不在泪涛汹涌！ 母亲，我天天数着归宁的吉日， 我只怕希望要变作1场空梦。 母亲！我要回来，母亲！。
6、求音乐：7子之歌全曲
你可知"MACAU"不是我真姓, 我离开你太久了，母亲! 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂， 容韵琳：你可知"MACAU"不是我真名姓， 我离开你太久了， 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂， 合：3百年来梦寐不忘的生母啊， 请叫儿的乳名：叫我1声——澳门。 母亲!母亲!我要回来，母亲! 合：你可知"MACAU"不是我真名姓， 我离开你太久了，母亲! 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂， 3百年来梦寐不忘的生母啊， 请叫儿的乳名：叫我1声--澳门。 母亲!母亲!我要回来，母亲!母亲! 容：你可知"MACAU"不是我真名姓， 我要回来，回来。 合：母亲!母亲!
