幼儿园大班音乐教案,幼儿班大班体育课 勇敢的小兵 热身运动的背景音乐

1、幼儿园大班音乐教案

大班艺术活动《花儿朵朵》 活动目标：

1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。

2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。

3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。 活动准备：

1、场地布置—花园。

2、录音机，音乐磁带。

3、幻灯片，《花朵开放》课件。 活动过程：

1、引题： 小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提示：分开点）

2、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作

1、在花园里，你们都看到了什么？ 小结：看到了许多美丽的鲜花。

2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）

3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个小朋友愿意来？

1、（音乐1）

2、（音乐1）

3、（音乐1）

4、（音乐1）

5、（音乐1）

4、哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美1美！ 集体表演（音乐1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼儿）

5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，和其它“花朵”不1样。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花画下来的。

6、定型表演（第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，1直到浇完水。）

7、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。

8、现在我们1起来互相学习1下吧！先来开这朵花，喝水会怎样？（音乐2中间部分）风吹来会怎样？（音乐2最后部分）

9、先“开”第1种（音乐2）。 1

0、开第3种（音乐2）。

3、进1步引导幼儿创编集体合作的动作。

1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢？先开哪1层？（3名幼儿）

2、到底怎样开的呢？（放课件）

3、（放课件第2次）大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出来1定很美？可它有这么多的花瓣，我们1个人根本表现不出来，那该怎么办呢？

4、幼儿讨论

5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出办法！

6、1组幼儿，请他们自己选1组动作（师：你们选哪个动作？）

7、1组幼儿表演。（音乐2）

8、几组共同表演。（音乐2）

9、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这么多人来表演1朵花呢？（可以）那我们来试试？何老师也很想当花蕊！这次就让我来当花蕊好吗？那谁来当我里面的那层花瓣呢？谁来当外面层花瓣？ 先开第1种花。 小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生表演：（音乐3）。 1

0、换花蕊，第2种花（音乐3）。 1

1、自由选择表演，第3种花（音乐）。

4、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘！ 师：春天到了！花朵盛开了，好美好美！我们要跟花朵做朋友——花儿好看我不摘！现在我们去请所有的花朵和我们跳起舞来吧！ 听音乐离开活动室。

2、幼儿班大班体育课 勇敢的小兵 热身运动的背景音乐

幼儿班。