幼儿园大班音乐教案,幼儿班大班体育课 勇敢的小兵 热身运动的背景音乐

幼儿园大班音乐教案



1、幼儿园大班音乐教案

大班艺术活动《花儿朵朵》 活动目标:

1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。

2、在教师的引导下,尝试创编各种花儿开放的动作。

3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。 活动准备:

1、场地布置—花园。

2、录音机,音乐磁带。

3、幻灯片,《花朵开放》课件。 活动过程:

1、引题: 小朋友们,今天何老师带你们到花园里玩,你们排好队,咱们出发啦!(绕场两圈:音乐1)到我身边来,随便找个空位子坐好!(提示:分开点)

2、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作

1、在花园里,你们都看到了什么? 小结:看到了许多美丽的鲜花。

2、咦!花朵是怎么开放的?谁知道?(1-6名幼儿)

3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子?哪个小朋友愿意来?

1、(音乐1)

2、(音乐1)

3、(音乐1)

4、(音乐1)

5、(音乐1)

4、哇!好美呀!我们都来学学花朵开放的样子,美1美! 集体表演(音乐1),教师巡回指导!(适当表扬有创新的幼儿)

5、好漂亮,好漂亮,我们来玩个游戏吧!我来当园丁,你们来学当花骨朵,我给你们浇水,你们就开放,看哪朵“花”开的最漂亮,和其它“花朵”不1样。开放后保持不动哦!我要把最漂亮的几朵花画下来的。

6、定型表演(第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分,1直到浇完水。)

7、教师画完后,小结:你看你们多棒,编了这么多花朵开放的动作。

8、现在我们1起来互相学习1下吧!先来开这朵花,喝水会怎样?(音乐2中间部分)风吹来会怎样?(音乐2最后部分)

9、先“开”第1种(音乐2)。 1

0、开第3种(音乐2)。

3、进1步引导幼儿创编集体合作的动作。

1、小朋友,有些花有好几层花瓣的,那又是怎样开的呢?先开哪1层?(3名幼儿)

2、到底怎样开的呢?(放课件)

3、(放课件第2次)大家齐说,原来先开外面层,再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣,外面也有花瓣,如果我们能用动作把它表现出来1定很美?可它有这么多的花瓣,我们1个人根本表现不出来,那该怎么办呢?

4、幼儿讨论

5、多叫几人,请几名幼儿表演,指导幼儿想出办法!

6、1组幼儿,请他们自己选1组动作(师:你们选哪个动作?)

7、1组幼儿表演。(音乐2)

8、几组共同表演。(音乐2)

9、刚才我们这么多人表演了两朵花,那可不可以让我们这么多人来表演1朵花呢?(可以)那我们来试试?何老师也很想当花蕊!这次就让我来当花蕊好吗?那谁来当我里面的那层花瓣呢?谁来当外面层花瓣? 先开第1种花。 小结:花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢!师生表演:(音乐3)。 1

0、换花蕊,第2种花(音乐3)。 1

1、自由选择表演,第3种花(音乐)。

4、结束部分,品德教育:花儿好看我不摘! 师:春天到了!花朵盛开了,好美好美!我们要跟花朵做朋友——花儿好看我不摘!现在我们去请所有的花朵和我们跳起舞来吧! 听音乐离开活动室。

幼儿班大班体育课 勇敢的小兵 热身运动的背景音乐



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幼儿班。

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