电阻的串联和并联教案

1、电阻的串联和并联教案

年 月 日 总第 课时｜课题｜§

14、4电阻的串联和并联（2课时）｜课型｜新授｜备课人｜weishu_h｜ ｜教｜学｜目｜标｜知识与｜技能｜

1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。｜

2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。｜过程与｜方法｜

1、通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。｜

2、通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。｜情感态度｜与价值观｜

1、通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。｜

2、通过实验探究和理论推导，培养学生理论与实践相结合的思想。｜重点｜串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。｜难点｜用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。｜教具｜分组实验器材（每组学生电源1个、相同阻值的电阻6只、电流表1只、开关一只、导线若干）。｜学法、教法｜实验法、探究法、理论推导法、启导式教学法。｜教学环节与教师活动｜学生活动｜ ｜一、复习提问，导入新课｜

1、 串联电路中电流有什么特点？ I_____I1_____I2｜

2、 串联电路中电压有什么特点？ U__ __U1_____U2｜那么，在串联电路中，电阻又有什么特点呢？｜

3、结。