如何把网上下的表格式教案改为文字版的教案？文字表达式教案是详案，而表格式教案和卡片式教案一定是简案。()

1、如何把网上下的表格式教案改为文字版的教案？

可以直接在桌面上新建一个文本档案，然后把表格里面的内容粘到文本档案里面就会直接展示文字了，但格式有些麻烦，你要慢慢整理一下就好了！ ps： 文本档案是这样的。

2、文字表达式教案是详案，而表格式教案和卡片式教案一定是简案。()

参考 错误 文字表达法教案也可以是简案。

3、新部编五年级上册语文全册表格式教案(含教学反思)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:我ai啵啵 新部编五年级上册语文 第一单元单元教学初探 单元内容总述

1、本单元主题： 本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。

2、本单元重点： （1）通过对比的写法，突出事物的特点。本单元的4篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征，这种手法的运用，使所描述的事物形象更鲜明生动。如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比；《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比；《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比；《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比，突出了事物形象，令人受到启发。 （2）通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握住文章的中心意思。理解课文内容，朗读和背诵课文。 （3）练习写作。能够抓住事物特点，抒发自己的感情。 内容｜教学要点｜课时｜教学建议｜ 1 白鹭｜

1、本课用优美的语言描写了白鹭的美。重点是通过对比、直接描绘等方式体现白鹭的美。｜

2、体会重点词句的含义备课素材A适宜 B配合 C寻常备课素材二、用斜线划去加点字的错误读音。

3、谈谈你对画线句子的理解。备课素材阅读能力大提升备课素材五、重点句段。

4、新版北师大数学二年级下册表格式教案 第三单元练习课

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:韩海英 教学内容：｜练习课｜ 教学目的：｜1．联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的紧密联系。 ｜2．具体感受大数的意义，逐步发展数感。｜3．通过数学活动，巩固本单元的知识内容｜ 教学重点：｜万以内数的读、写，数位的意义｜ 教学难点｜几个数的排列｜ 教学准备：｜计数器、数字卡片｜ 教学时间：｜教学过程｜二次设计｜ 活动一：看一看，读一读｜（1）看图写数：2003 2040｜（2）读数：二千零三 二千零四十｜（3）你拨我写 同桌合作，一人拨珠，一人写数｜ 活动二：找规律 出示题目｜（1）388，389， ， ，392，393｜（2）3260，6370， ，3290， ，3310｜（3）5725，5825， ， ，6125｜

1、找规律

2、独立填写

3、交流，评议｜活动三: 说一说｜

1、在小组内先读数 307 754 371 7594｜

2、说一说，“7”在什么数位上，各表示多少？｜

3、汇报，交流｜

4、猜一猜 淘气的书可能有多少本？｜活动四：小兔吃萝卜｜

1、故事引入

2、连一连 ｜

1、在小组内读一读，写一写

4、交流读写数的方法｜

5、小结易错的地方。｜活动五：数学游戏 转一转，比一比｜活动六：实践活动 有多少片树叶？｜

1、先估计50或100片树叶占多大面积，再估计所有树叶有多少片，在小组内交流。｜

2、实际数一数有多少片｜想一想：怎样数得又快又对，设法表示出来。｜。

5、三上道法 表格式教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:胖瑶瑶 2018～2019学年度上学期教学进度计划 年级：三年级科目：道德与法填表人：填表时间：2018年8月 周次｜日期｜节次｜课题与教学内容｜完成情况｜ 一｜~｜四｜

9、3｜

9、28｜第一单元 我学习我成长｜1｜

1、我是学习的主人｜3｜

2、和书交朋友｜2｜

3、多彩的学习生活｜2｜复习｜六｜~｜九｜

10、8｜

11、2｜第二单元 我在家庭中幸福成长｜2｜

4、我的一家｜2｜

5、爱的港湾｜2｜

6、安全成长｜2｜复习｜十｜~｜十三｜

11、5｜

11、30｜第三单元 社区是我们的大家庭｜3｜

7、我生活的社区｜2｜

8、身边的“朋友”｜2｜

9、不一样的社区｜2｜复习｜十四｜~｜十七｜

12、

3、｜

12、28｜第四单元 爱心温暖你我他｜3｜

10、远亲不如近邻｜3｜

11、心里想着他们｜3｜

12、都有一份爱｜2｜复习｜十八｜1｜期末检测｜ 第一单元我学习，我成长 课 题｜

1、我是学习的主人｜课型｜讲授｜课时｜1｜ 教｜学｜目｜标｜

1、能判断何为良好的学习态度。｜

2、 能判断何为良好的学习生活习惯。｜

3、能为自己量身定制学习生活时间表。｜通过本课的学习，能够意识到自己是学习的主人。增强对自身学习生活方面的责任心。能够培养良好的学习习惯。学会合理利用时间，约束自身，劳逸结合，快乐学习。｜ 教学重点｜引导学生分析自己的学习现状，帮助他们找到自己学习中的优点和不足。｜ 教学难点｜帮助学生有针对性地开展寻找适合自己的有效学习方法，弥补自己的不足，锻炼自己的意志力使自己的学习更上一层楼。｜ 教学准。

6、部编版三年级语文上册全册表格式教案(教学设计)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wclyyxb 部编版三年级语文上册全册教案 三年级语文上册全册总备课 1/136 第一单元

1、大青树下的小学 课题1．大青树下的小学课型精读课 课时第1课时 教学目标 教学重点教学难点教学准备

1、会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。

2、正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。认识生字；正确读写课文中的新词。正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容

1、制作教学课件。（教师） 教学过程 一、歌曲引入，揭示课题

2、查找与课文有关的资料，预习课文。（学生） 教师活动 学生活动 设计意图

1、播放音乐《爱我中华》1．听音乐，感受56片段“五十六个星座，五个民族的大家庭以优美的音乐导 十六枝花，五十六族兄弟 入新课，既激发 姐妹是一家。” 了学生学习的兴

2、导语：同学们穿着不同的服饰，就是因为他们来

2、齐读课题。 趣，又使学生感受到了民族大团 自不同的民族，今天我们 结的热烈气氛 了解的这所小学建在一 棵大青树下。板书课题。

3、引导学生质疑：读了课

3、学生质疑：这所学题，你有什么想到的问题校的学生都来自哪 吗？ 些民族？ 二、初读课文，随文识字

1、教师巡视，指导学生自

1、学生熟读课文， 读课文。 画出文中的生字、

2、指导学生学习生字新新词。 词、教师重点指导“绒、摔、跤、凤”的读音及“晨、

2、小组。