大班下册雨天的色彩教案,大班语言雨天的色彩

1、大班下册雨天的色彩教案

活动目标：1.欣赏绘本画面，感受作品所呈现的色彩和布局之美。

2.运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作，表现雨天之美。

活动实录：

1、 谈话导入，让幼儿尝试用涂画的方式表现雨天的天空

1.师：“你们喜欢雨天吗？为什么？”

幼：“不喜欢，因为不能出去玩。”“喜欢，因为可以给车子洗洗澡”……

2.师：“你们有没有观察过雨天的天空？是什么样子的？”

幼：“黑黑的。”“有的天深，有的天淡。”

师：“哦，你看见了有变化的天空。”

3.师：“老师这里有黑色、白色的颜料，还有水，请你们想办法把天空画出来，时间有规定，5分钟。”

4.（幼儿操作，教师指导）

5.师：“我想问1问，你们是怎么画出来的？用了什么方法？”

幼：“黑的白的加在1起，变成。

2、大班语言雨天的色彩

1、过程实录

（1）、活动目标

⒈欣赏绘本画面，感受作品呈现的色彩、布局之美。

⒉运用图画踏印的方式进行创作，表现雨天多彩的每。

（2）、活动准备

调好的黑色与白色的颜料、每人1只大排笔、调好的各种颜色的颜料盘每组1个、每种颜色里放1个棉球、每人1张画纸、每组1条湿抹布、每组1个小水桶、画好的雨天背景图1幅、课件

（3）、过程实录

⒈问题导入

（⒈）你们喜欢雨天吗？为什么？

幼a：不喜欢，不能出去玩

幼b：喜欢，可以给车洗澡

幼c：喜欢，会溅出水花

（评析：幼儿有1定的经验，能够结合自己的经验表达自己的想法）

（⒉）有的喜欢有的不喜欢，那你们观察过雨天的天空吗？是什么样的？

幼a：黑黑的，马上要下大雨了

幼b：有的灰色的有。

3、大班语言教案《彩色的雨》

帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。以下是我为大家整理的大班语言教案《彩色的雨》，欢迎大家阅读，仅供参考。

教学目标：

1、帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。

2、帮助幼儿深入理解散文的语言，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比喻为自然界事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维。

3、尝试创编。

教学准备：

教具;《彩色的雨》图片，伴奏

教学过程：

1、师生律动出场

1)教师：小朋友们，美丽的春天到了，我们1块去郊游吧!你们听什么声音，呀，下雨了，我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。(放音乐进场)

2)教师：外面下雨了，小。

4、大班语言春雨的色彩教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的大班语言春雨的色彩教案，仅供参考，大家1起来看看吧。

大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标：

1、让幼儿理解春雨和植物的生长关系。

2、感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴。

3、激发幼儿热爱大自然美的情感。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

录音机1架，音乐磁带多媒体动画课件、实验器材――玻璃瓶、有色胶片小组1套

活动过程：

。

5、幼儿大班语言教案《7彩下雨天》

幼儿大班语言教案《7彩下雨天》

作为1位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿大班语言教案《7彩下雨天》，希望能够帮助到大家。

幼儿大班语言教案《7彩下雨天》1 活动目标

1.感受下雨带来的优美意境，体验想象的美好。

2.能关注画面细节，并用连贯、清晰的语言描述观察到的内容。

3.自主阅读画面，尝试用“如果下起XX的雨，……”来讲述绘本内容。

活动准备

《7彩下雨天》PPT图片。

活动重点

关注画面细节，能用连贯、清晰的语言描述观察到的内。