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关于大班压岁钱教案反思,中班下册教案压岁钱的来历教案？
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大班压岁钱教案反思,中班下册教案压岁钱的来历教案？

大班压岁钱教案反思,中班下册教案压岁钱的来历教案？

1年前

1、大班压岁钱教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚大班压岁钱教案反思【篇1：《压岁钱的故事》说课稿】压岁钱的故事

1、说设计思路两位评委老师好，我是杨茵健！今天，我要说课的题目是《压岁钱的故事》。教材选自于大班语言整合课程。语言活动是幼儿园中重要的活动形式，它引导着我们的孩子学习倾听，学会表达，学习交流，在实践《纲要》的过程中，语言活动游戏化、生活化成为了我们开展活动的共识，培养想说、敢说、会说、能说的孩子是我们的共同目标。让语言活动更生动，让孩子学习更快乐是我们1直追求的目标，在教育教学活动中，我们也进行了1些探讨，《压岁钱的故事》语言活动就是在这1背景下设计的。过年是孩子们盼望的事情，过年时，收红包是我们生活中孩子们向往并且认为理所当然的事情，孩子们坦然地享受着成人对自己的付出，却没有思考“为什么他们要给我们发红包？”，孩子们忽视了我们中华民族的传统民俗文化，更忽略了在红包中蕴藏着的家长对自己的爱和祝愿。所以为了激发孩子们对爱的表达，我设计这节课程。

2、说教学目标

1、理解故事内容，了解中国人过年，长辈给晚辈压岁钱的习俗。

2、学习用吉祥话表达对父母长辈的谢意。

3、说教学重点、难点重点：幼儿能理解故事内容，知道压岁钱的由来。4

8、2说1说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。（。

2、中班下册教案压岁钱的来历教案？

压岁钱，汉族年俗，寓意辟邪驱鬼，保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害，所以用压岁钱压祟驱邪，帮助小孩平安过年，祝愿小孩在新的1年健康吉利、平平安安。春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱放进红包分给晚辈，相传压岁钱可以压住邪祟，因为"岁"与"祟"谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过1岁。压岁钱1般在新年倒计时时由长辈分给晚辈，表示压岁(压祟)，在历史上，压岁钱是分两种的，其中1种就是晚辈给老人的，这个压岁钱的"岁"指的是年岁，意在期盼老人长寿。关于春节在现代，人们把春节定于农历正月初1，但1般至少要到正月十5（上元节）新年才算结束，在民间，传统意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月2十3或2十4的祭灶，1直到正月十9。春节的时间（农历正月初1）在公历1月21日至2月21日之间游动。“最早的春节”（如1966年的1月21日）和“最迟的春节”（如1985年的2月20日）相差整1个月。根据历法计算，如果农历不进行人为调整的话，2319年2月21日将迎来“史上最晚春节”，此前春节最迟出现在公历2月20日，为1920年和1985年。

3、大班社会压岁钱怎么花如何备教案

幼儿园大班教案：压岁钱　　教师：屈老师　　

1、设计背景　　在开展“春节”的系列主题前，幼儿在收集与主题活动相关的教育资源的同时，了解了春节时中华民族最隆重、最热闹的1个传统节日，也是全年中最重要的1个节日。而长辈在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对如何支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了“我的压岁钱”这1活动方案。　　

2、活动目标　　

1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之1。　　

2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。　　

3、学习正确使用压岁钱。　　

3、活动重难点　　

1、重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱　　

2、难点：在实际生活中支配压岁钱。　　

4、活动准备　　

1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。　　

2、经验准备：布置教室，制造过年的气氛。　　

5、活动过程　　（1）谈话活动　　围绕以下问题组织幼儿谈话：　　

1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？　　