预防近视—教案,关于怎样预防近视的主题班会教案
1、预防近视—教案
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1、教学目标
1、了解眼睛的重要性，懂得珍惜和爱护眼睛。
2、学生能做到预防近视的“2不要”“2要”以及“3个1”。
3、掌握保护眼睛的其他方法。
4、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
2、教学重点和难点
1、重点：正确的保护视力。
2、难点：掌握预防近视的方法，使之持之以恒，养成良好的用眼习惯。
3、教学准备 多媒体设备及教学课件1套
4、教学过程 （1）、导入新课 师：（谜语导入）今天老师给同学们猜1个谜语，“1对黑珠藏两窝猜不出时看看我” 生：谜底是眼睛。 师：对了，1个人在形容1样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，象爱护你的眼睛1样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好象眼睛1样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。 好！这节课我就和同学们1起来看看我们应该怎样爱护自己的眼睛保护好我们的视力 （出示课题“爱护眼睛保护视力”） （2）新授课 师：（游戏）下面，我们1起来做1个游戏，通过做这个游戏你懂了些什么？ 教师请1位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后在原地转1圈再让他回到自己的座位上去（教师注意保护），看看他用多少时间。（同学们可以给他记时）接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后再让这位同学回。
2、关于怎样预防近视的主题班会教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看1看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
3、预防近视教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:新安紫苑风 健康教育教案——《保护眼睛 预防近视》 学习目标：
1、认知目标：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。
2、技能目标：要求学生做到预防近视的2要2不要，并掌握保护眼睛的具体方法。
3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 教学重、难点 教学重点：预防近视的方法； 难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒 教学过程：
1、导入课题：
1、猜谜语： 师：同学们，经常猜谜语会使大家变得更聪明，今天老师给同学们猜1个谜语好吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，打1人体器官。” 生：（眼睛） 师;（真聪明）
2、游戏——《盲人画像》。 师：接下来，我们就来做1个与跟眼睛有关的游戏，《盲人画像》。请4位同学到讲台来。 课件出示游戏规则： 在做游戏前用布条罩蒙住眼睛，在脸形图上画上眼睛、鼻子、嘴。解开布条看看画得怎么样？ 其他同学可以评1评——
3、眼睛的作用 师：大家都觉得很好笑是吧。如果没有了眼睛，我们的世界1片黑暗。这个游戏告诉我们，眼睛是多么的重要。1个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总会说像爱护你的眼睛1样去爱护它，从这里我们可以看出眼睛的宝贵绝不亚于生命。学生：眼睛中间有个小圆孔。3
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4、4年级健康教育课教案《怎样预防近视》教学设计
1、教学目标
1、掌握近视的发病原因和预防。
2、要求学生能做到预防近视的“6不要”“4注意”以及“3个1”。
5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
2、教学重点和难点 近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。
3、教学过程 （1）导入：上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那3字经吗？“站如松，坐如钟，行如风”。现在你坐到了吗？ 1．谜语导入：上课之前，老师想先给同学们猜1个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。” 生：谜底是眼睛。 2．（出示1些学生戴眼镜的图片）师：这些人有什么特点？ 生：他们都近视了，戴眼镜。 师：对了，人们在形容1样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛1样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。 而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛1样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。（出示课题） 。
5、预防近视—教案
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1、教学目标
1、了解眼睛的重要性，懂得珍惜和爱护眼睛。
2、学生能做到预防近视的“2不要”“2要”以及“3个1”。
3、掌握保护眼睛的其他方法。
4、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
2、教学重点和难点
1、重点：正确的保护视力。
2、难点：掌握预防近视的方法，使之持之以恒，养成良好的用眼习惯。
3、教学准备 多媒体设备及教学课件1套
4、教学过程 （1）、导入新课 师：（谜语导入）今天老师给同学们猜1个谜语，“1对黑珠藏两窝猜不出时看看我” 生：谜底是眼睛。 师：对了，1个人在形容1样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，象爱护你的眼睛1样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好象眼睛1样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。 好！这节课我就和同学们1起来看看我们应该怎样爱护自己的眼睛保护好我们的视力 （出示课题“爱护眼睛保护视力”） （2）新授课 师：（游戏）下面，我们1起来做1个游戏，通过做这个游戏你懂了些什么？ 教师请1位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后在原地转1圈再让他回到自己的座位上去（教师注意保护），看看他用多少时间。（同学们可以给他记时）接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后再让这位同学回。
6、预防近视教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:新安紫苑风 健康教育教案——《保护眼睛 预防近视》 学习目标：
1、认知目标：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。
2、技能目标：要求学生做到预防近视的2要2不要，并掌握保护眼睛的具体方法。
3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 教学重、难点 教学重点：预防近视的方法； 难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒 教学过程：
1、导入课题：
1、猜谜语： 师：同学们，经常猜谜语会使大家变得更聪明，今天老师给同学们猜1个谜语好吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，打1人体器官。” 生：（眼睛） 师;（真聪明）
2、游戏——《盲人画像》。 师：接下来，我们就来做1个与跟眼睛有关的游戏，《盲人画像》。请4位同学到讲台来。 课件出示游戏规则： 在做游戏前用布条罩蒙住眼睛，在脸形图上画上眼睛、鼻子、嘴。解开布条看看画得怎么样？ 其他同学可以评1评——
3、眼睛的作用 师：大家都觉得很好笑是吧。如果没有了眼睛，我们的世界1片黑暗。这个游戏告诉我们，眼睛是多么的重要。1个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总会说像爱护你的眼睛1样去爱护它，从这里我们可以看出眼睛的宝贵绝不亚于生命。学生：眼睛中间有个小圆孔。3
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