碰一碰小班教案,小班幼儿音乐教案《碰一碰》

1、碰一碰小班教案

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的碰一碰小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 碰一碰小班教案1 活动目标：

1、学习演唱歌曲。尝试创编歌词。

2、学习和同伴合作地游戏，体验和同伴亲密接触的快乐。 活动准备： 娃娃木偶两个，磁带，录音机 活动过程：

1、律动《手腕转动》 要求幼儿合着音乐的节拍转动手腕。

2、引题，学唱歌曲 （1）出示木偶，引起幼儿兴趣。 （2）播放歌曲，操纵木偶表演。提问：两个娃娃在干什么？ （3）教师范。

2、小班幼儿音乐教案《碰一碰》

作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的小班幼儿音乐教案《碰一碰》，欢迎大家分享。 小班幼儿音乐教案《碰一碰》1 设计意图： 歌曲《碰一碰》是一首表达朋友之间相互友好的情感，体现朋友之间其乐融融的氛围。它的歌词浅显易懂、易学易唱而且具有游戏性和趣味性，非常适合小班幼儿学唱、游戏。 现在的孩子大多是独生子女。特别是小班的孩子，刚入园时，都有一定的自我中心倾向，在社会交往方面表现出如退缩、拒绝、远离等情绪倾向，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我设计了《碰一碰》这个音乐活动。让孩子们在通过对歌词进行动作演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初。

3、《石头碰碰乐》幼儿园小班教案

作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的《石头碰碰乐》幼儿园小班教案，欢迎阅读与收藏。 【活动目标】

1、感知石头的基本特性，乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的乐趣。

2、尝试自由探索，发现硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声音，而软的物体与石头碰撞则没有声音，并愿意大胆表述。

3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】 物质准备：幼儿人手两块石头；若干件硬的物品（木头积木，金属勺子）；若干件软的物品（海绵。

4、幼儿园小班教案

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班教案10篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案 篇1 游戏目标

1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。

2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。 游戏重点 幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。 游戏难点 用正确的动词表达餐具的使用方法。 游戏准备一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。 游戏过程 一、导入情境，激发幼儿的兴趣。 师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么。

5、小班教案

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的小班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班教案 篇1 活动目标：

1、会用圆形纸和长纸条制作小提包，鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰。

2、体验参与手工活动的乐趣，增进对家人的情感。 重难点分析： 重点：体验参与手工活动的乐趣。 难点：制作小提包，用自己喜欢的花纹进行装饰。 活动准备： 物质准备： 教具：提包图片。 学具：水彩笔、胶棒、圈形、长条纸幼儿人手一份。 心理准备：幼儿观察并已有的经验。

6、幼儿园小班教案

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标：

1、 知故事中象声词运用的趣味性。

2、 了解公共汽车外观及乘坐方法。

3、 幼儿活动时遵守秩序的观念。

4、 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、 领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 故事《还有谁要上车》，自制故事图卡，尼龙绳一条、小纸片、数把小椅子。 活动过程： 一、教师用故事图卡讲故事《还有谁要上车》。 二。