小班音乐游戏教案《碰一碰》,碰一碰小班教案

1年前

1、小班音乐游戏教案《碰一碰》

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的小班音乐游戏教案《碰一碰》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班音乐游戏教案《碰一碰》1 小班音乐活动：歌曲游戏《碰一碰》活动目标：

1、帮助幼儿熟悉五官，掌握歌曲的旋律、节奏。知道怎样碰一碰是友好的。

2、通过游戏激发幼儿读音乐游戏地感知力，增强交流合作能力，在老师的鼓励下，幼儿能主动创编最后一句歌词内容。

3、鼓励幼儿积极参与音乐活动，体验一下下地节奏感和同伴碰触的快乐。活动准备：手偶小熊嘟嘟，录音带歌曲《碰一碰》，空场地。活。

2、碰一碰小班教案

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的碰一碰小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。碰一碰小班教案1 活动目标：

1、学习演唱歌曲。尝试创编歌词。

2、学习和同伴合作地游戏，体验和同伴亲密接触的快乐。活动准备：娃娃木偶两个，磁带，录音机活动过程：

1、律动《手腕转动》要求幼儿合着音乐的节拍转动手腕。

2、引题，学唱歌曲（1）出示木偶，引起幼儿兴趣。（2）播放歌曲，操纵木偶表演。提问：两个娃娃在干什么？（3）教师范。

3、小班幼儿音乐教案《碰一碰》

作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的小班幼儿音乐教案《碰一碰》，欢迎大家分享。小班幼儿音乐教案《碰一碰》1 设计意图：歌曲《碰一碰》是一首表达朋友之间相互友好的情感，体现朋友之间其乐融融的氛围。它的歌词浅显易懂、易学易唱而且具有游戏性和趣味性，非常适合小班幼儿学唱、游戏。现在的孩子大多是独生子女。特别是小班的孩子，刚入园时，都有一定的自我中心倾向，在社会交往方面表现出如退缩、拒绝、远离等情绪倾向，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我设计了《碰一碰》这个音乐活动。让孩子们在通过对歌词进行动作演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初。

4、幼儿园大班碰一碰教案

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园大班碰一碰教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班碰一碰教案1 【活动背景】音乐给予人最直接的感受就是情感的愉悦与释放。所以，让孩子在玩耍中感受音乐，应该是我们进行音乐教学活动的态度。所以，本活动通过与指套傀儡、老师和同伴的玩耍和碰触，使孩子体会音乐的节奏和舞蹈的动作，从而完成音乐教学的目的。活动设计的主旨在于创设让孩子多次感受音乐的机会，如欣赏指套傀儡的游戏、跟随老师随意地舞蹈、与同伴有模仿地舞蹈等，都是让孩子在反复感受中，轻松而有兴趣地进行游戏。另外，孩子。