劳动实践主题班会教案7篇,劳动实践主题班会教案7篇
1、劳动实践主题班会教案7篇
劳动实践主题班会教案【7篇】 作为1名优秀的教师,我们经常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面是我为大家整理的关于劳动实践主题班会教案，希望对您有所帮助! 劳动实践主题班会教案篇1 活动目的： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 活动过程：
1、激发兴趣引入活动
1、同学们，你们看1看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么? (引导学生说出：这是1个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
2、今天哪几个同学值日?你们给大家说1说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗? (同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)
3、小朋友们猜1猜今天班会活动的主题是什么? (板书：我们爱劳动)
2、情感教育(投影情境画) 图
1、地面有果皮、纸屑、泥块等; 图
2、桌雅得很乱、黑板没擦; 图
3、笤帚、拖把、水桶等乱78糟堆在1起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受? (学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)
3、怎样劳动?
1、出示挂图让学生看1看，说1说 (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)
2、这些事怎样才能做好呢? a.学生动手实践，老师指导。 b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动
4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢? (引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)
5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)
1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;
2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
3、小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。
4、今天冬冬当值日生，但下午1放学他就回家了;
5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生。
1、各小队讨论选出优秀值日生。
2、组织大家说1说他们是怎样当值日生的。
3、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结：
1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做1个爱劳动、关心集体的好学生。
2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束) 劳动实践主题班会教案篇2
1、活动目的：
1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
2、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用1句说话夸夸他。
3、班会过程： (1)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的! (2)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景? 劳动仅有分工不1样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动， 劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位， 无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本， 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 (3)分享劳动的故事 劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无1不都是用自己的双手去劳动、去创造自我的1切。下头，我们就1齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢? (4)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说1句赞美他的话! (4)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (5)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。 劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做1个优秀的学生吧! 劳动实践主题班会教案篇3
1、活动目标 为迎接“51劳动节”的到来，__结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
2、活动过程 (1)小班：自己的事情自己做。 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。(爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾) (2)中班：我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) (3)大班：劳动最光荣。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、了解父母艰辛之后，想1想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手! 通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解51劳动节的由来，初步理解51劳动节的含义。 劳动实践主题班会教案篇4
1、设计意图 5月1日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《__》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
2、活动目标
1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2、知道5月1日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
3、活动准备 搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。
4、活动过程
1、出示图片，请幼儿说1说自己了解的职业。 (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿结合图片说1说：自己还知道哪些工作?例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?
2、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说1说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的经验，说1说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进1步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说1说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的5月1日是国际劳动节，是每1个劳动者的节日。
3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
5、活动延伸 (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参加1次社会实践活动。 劳动实践主题班会教案篇5 活动背景： 正值51劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了1块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的1片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的'草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧! 活动时间： 4月16日 活动地点： 幼儿园草莓地 活动目的：
1、知道51劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。 活动准备： 两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手1个)，直径20厘米的塑料盆4个。 活动安排： 请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒4个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。 活动过程： 首先，老师讲解活动 我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的1列草莓，站在每1列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇3壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。 进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友1开始用1个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用3个水壶浇，他们先把3个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完1个再1个，直到把3壶水全部浇完。 最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。 先看好自己的草莓，这1列是我的。 先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。 我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。 看，我们忙吧!我们可是很认真的呀! 草莓太渴了，我们给它多浇些水。 活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有1部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。 劳动实践主题班会教案篇6 活动目标：
1、知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备：
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程：
1、组织谈话。使幼儿知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进1步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织讨论，帮助幼儿进1步了解劳动是1件辛苦而又快乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便? 百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢? 理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样? 这些人劳动1天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。 你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
5、教师小结。 劳动是件光荣的事，小朋友从小参加1些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈1样做1名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作1份小礼物，祝贺他们的节日。 教学反思： 此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“51劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。 劳动实践主题班会教案篇7 活动目标设计： 1. 通过活动让幼儿知道5月1日是国际劳动节。 2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 活动准备： 1.认识“51”劳动节的多媒体课件。 2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 3.《劳动最光荣》音乐磁带。 活动过程设计：
1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 导入语：今天，老师请你们听1首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?
2、介绍“51”国际劳动节。 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是1个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 1.老师出示5月1日的日历，请幼儿认读5月1日，提示幼儿想1想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2.讲授“5·1”劳动节的来历，告诉幼儿51劳动节是全世界劳动、工作的人都过的1个重大节日。 3.请幼儿说1说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?
3、观看《“51”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2.请幼儿说1说，你知道都有哪些劳动者。
4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 1.观看图片，说1说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。 2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。 活动延伸 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作1份小礼物，祝贺他们的节日。
2、劳动实践主题班会教案7篇
劳动实践主题班会教案【7篇】 作为1名优秀的教师,我们经常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面是我为大家整理的关于劳动实践主题班会教案，希望对您有所帮助! 劳动实践主题班会教案篇1 活动目的： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 活动过程：
1、激发兴趣引入活动
1、同学们，你们看1看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么? (引导学生说出：这是1个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
2、今天哪几个同学值日?你们给大家说1说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗? (同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)
3、小朋友们猜1猜今天班会活动的主题是什么? (板书：我们爱劳动)
2、情感教育(投影情境画) 图
1、地面有果皮、纸屑、泥块等; 图
2、桌雅得很乱、黑板没擦; 图
3、笤帚、拖把、水桶等乱78糟堆在1起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受? (学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)
3、怎样劳动?
1、出示挂图让学生看1看，说1说 (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)
2、这些事怎样才能做好呢? a.学生动手实践，老师指导。 b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动
4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢? (引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)
5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)
1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;
2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
3、小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。
4、今天冬冬当值日生，但下午1放学他就回家了;
5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生。
1、各小队讨论选出优秀值日生。
2、组织大家说1说他们是怎样当值日生的。
3、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结：
1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做1个爱劳动、关心集体的好学生。
2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束) 劳动实践主题班会教案篇2
1、活动目的：
1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
2、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用1句说话夸夸他。
3、班会过程： (1)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的! (2)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景? 劳动仅有分工不1样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动， 劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位， 无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本， 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 (3)分享劳动的故事 劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无1不都是用自己的双手去劳动、去创造自我的1切。下头，我们就1齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢? (4)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说1句赞美他的话! (4)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (5)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。 劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做1个优秀的学生吧! 劳动实践主题班会教案篇3
1、活动目标 为迎接“51劳动节”的到来，__结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
2、活动过程 (1)小班：自己的事情自己做。 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。(爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾) (2)中班：我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) (3)大班：劳动最光荣。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、了解父母艰辛之后，想1想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手! 通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解51劳动节的由来，初步理解51劳动节的含义。 劳动实践主题班会教案篇4
1、设计意图 5月1日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《__》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
2、活动目标
1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2、知道5月1日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
3、活动准备 搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。
4、活动过程
1、出示图片，请幼儿说1说自己了解的职业。 (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿结合图片说1说：自己还知道哪些工作?例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?
2、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说1说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的经验，说1说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进1步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说1说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的5月1日是国际劳动节，是每1个劳动者的节日。
3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
5、活动延伸 (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参加1次社会实践活动。 劳动实践主题班会教案篇5 活动背景： 正值51劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了1块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的1片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的'草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧! 活动时间： 4月16日 活动地点： 幼儿园草莓地 活动目的：
1、知道51劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。 活动准备： 两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手1个)，直径20厘米的塑料盆4个。 活动安排： 请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒4个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。 活动过程： 首先，老师讲解活动 我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的1列草莓，站在每1列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇3壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。 进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友1开始用1个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用3个水壶浇，他们先把3个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完1个再1个，直到把3壶水全部浇完。 最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。 先看好自己的草莓，这1列是我的。 先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。 我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。 看，我们忙吧!我们可是很认真的呀! 草莓太渴了，我们给它多浇些水。 活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有1部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。 劳动实践主题班会教案篇6 活动目标：
1、知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备：
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程：
1、组织谈话。使幼儿知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进1步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织讨论，帮助幼儿进1步了解劳动是1件辛苦而又快乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便? 百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢? 理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样? 这些人劳动1天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。 你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
5、教师小结。 劳动是件光荣的事，小朋友从小参加1些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈1样做1名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作1份小礼物，祝贺他们的节日。 教学反思： 此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“51劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。 劳动实践主题班会教案篇7 活动目标设计： 1. 通过活动让幼儿知道5月1日是国际劳动节。 2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 活动准备： 1.认识“51”劳动节的多媒体课件。 2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 3.《劳动最光荣》音乐磁带。 活动过程设计：
1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 导入语：今天，老师请你们听1首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?
2、介绍“51”国际劳动节。 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是1个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 1.老师出示5月1日的日历，请幼儿认读5月1日，提示幼儿想1想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2.讲授“5·1”劳动节的来历，告诉幼儿51劳动节是全世界劳动、工作的人都过的1个重大节日。 3.请幼儿说1说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?
3、观看《“51”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2.请幼儿说1说，你知道都有哪些劳动者。
4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 1.观看图片，说1说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。 2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。 活动延伸 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作1份小礼物，祝贺他们的节日。
3、爱护校园环境,不乱扔垃圾主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:白羊座ABC5 爱护学校环境，不乱扔垃圾主题班会教案
1、时间：2016年3月22日
2、地点：教室
3、教学目标 教育学生要注意保持校园环境的整洁、卫生，养成不乱扔垃圾的习惯。
4、教学重难点 重点：
1、教室里绝对不可以出现白色垃圾。
2、上学、放学时，注意保持校门口外面马路的清洁，把食品袋丢进垃圾箱。
5、班会准备：PPT
6、班会过程：
1、展示我们学校干净、整洁的照片。
2、然而，也有不和谐的地方。出示1系列有垃圾的图片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、楼梯口、操场和学校门口的马路）
3、我们来看看别人是怎么做的。出示1些拾捡垃圾的图片（小孩子、同龄人、大人们）
4、播放有关不乱扔垃圾视频
5、我们应该怎么做： （1）不允许把0食带进教室。从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。 （2）要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、0食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝把食品袋扔在马路上的不道德行为。
6、实践： （1）课内：利用课堂时间1分钟，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的学生，马上清理。 （2）课外：利用课间休息时间，每小组准备1个放垃圾的袋子，和小组成员1起捡拾校园内的垃圾放进垃圾桶，并提醒其他同学别乱扔垃圾。
4、安全教育主题班会教案
安全教育主题班会教案锦集5篇 在现实学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我整理的安全教育主题班会教案6篇，欢迎大家分享。 安全教育主题班会教案 篇1 活动主题 ：安全教育，防范于未然 活动时间 ：周3晚上7点 活动地点 ：101多媒体教室 主办单位 ：计应0802班委员会与机制0704班委员会 参加人员 ：计应0802全体成员与机制0704全体成员 组 织 者 ：赵 磊、刘洁洁、张阳、李平峰 主 持 人： 李 静、汪磊 活动背景： xx年年9月，教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范，明确界定学校对未成年学生不承担监护职责，但同时《办法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。现结合《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行。 活动宗旨： 高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为求知圣殿。然而，同人类社会1样，学习和生活在象牙之塔中的大学生也难免会面对各种危险。今 天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作1简要介绍，目的在于帮助大家进1步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现 安全教育，防范于未然。 安全教育没有终点。 前期工作： （1）安全教育主题班级活动申报材料 （2）申请阶梯教室 （3）准备签名海报 （4）收集有关学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例 （5）准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲 （6）需要买1些礼品作为在互动活动中参与者的奖励 （7）各个工作分配： 拍照负责人： 人员签到负责人： 流程记录者： 现场秩序负责人： 教室卫生负责人: （9）预算这次主题班会的总开支； 活动流程：
1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；
2、导语 同学们，这节课我们开个班会， 主题为安全教育，防范于未然（板书课题），再介绍今天到来的嘉宾并表示热烈的欢迎；
3、出示挂图倾倒的家，谈谈你的感受。 小结：1人安危系全家，我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全，接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。 过渡语：听完这首歌我们想到了什么（具体过度语由主持人展开），并引出安全教育的具体内容。
4、介绍大学生的消防安全,出示挂图行动119 火患无情 ，并介绍火灾的危害，原因，措施等；
5、介绍交通安全 出示挂图人人遵守交通规则，并介绍交通事故的危害，表现形式，原因，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据（小资料）。
6、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开交通知识互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；
7、继续活动，介绍生活安全，并根据相应的内容配对相应的图画解说。
8、介绍大学生的交往安全，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。
9、材料介绍完后，两位主持人 1起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 十、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 注意事项： （1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等； （2）要保护好 多媒体机子，不得让同学乱用； （3）保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾； （4）主题班会结束后各班委留下来整理残物。 安全教育主题班会教案 篇2 教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第1”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第1”的 意识。 教学过程：
1、导语： 同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水 灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快 乐，才能和父母幸福的生活在1起。生命安全高于天，父母给你的生 命只有1次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们 大家1起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
2、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项 ：
1、上下楼梯、课间活动应当注意什么？ 学生讨论、交流后，教师总结。
2、集体活动中要1切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守 秩序，语言文明。
3、学生饮食安全注意事项： 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在 安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品 卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
4、交通安全注意事项： 行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红 灯停，绿灯行，遵守交通规则。
5、溺水 学生讨论：溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏 病；盲目游入深水漩涡。 在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论 。 教师小结：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同 不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救 电话，或拦车送医院。
6、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求 救；记住电话，随时求救： “119”----火警 “120”----急救 “110”----报警 “122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
7、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这1切的前提是安全。所以我们1定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ 安全教育主题班会教案 篇3
1、教育目的： 1。为加强大学生防火防患意识，丰富同学们的防火及火场逃生自救法方法，保证同学们的生活安全。 2。学会如何处理用电、防火安全事故
2、活动内容： 案例（1）：11月14日，发生在上海商学院女生宿舍的1场火灾，无情地夺取了4名大学生的宝贵生命。06信管围绕此话题拉开了此次主题班会的序幕。同学们纷纷发言，结合各类事例来说明提高防火安全意识的重要性，大家都表示要从自我做起，以大家的安全为中心，并监督提醒周围的1些危险错误用电做法，以预防火灾的发生。 观看新闻报道《澳大利亚的森林大火》：以影片的形式进行了1次别开生面的防火教育主题班会。1场场触目惊心的火灾场景、令人寒心的声声惨叫，使在场的同学们切实感觉到了形势的严峻，真正意识到了防火自救的重要性和生命的意义。钬湻婪队谖慈烩澰蚋由羁痰挠≡谕悄院V小M欠追妆硎疽悠绞弊銎穑酉附谏献グ踩侍狻 目前，全国各地时有火灾发生，都造成了不同程度的损失和不好的影响。而中学生对防火防患、逃生自救的知识很是匮乏。在这种形势下，中学生积极开展防火安全教育工作则显得尤为必要。这种以同学们自身为主体的班会形式更能加强教育作用，使此次防火防患的安全教育培训真正将正确用电深入到同学们的日常生活里，使同学们心中牢记安全防患，时刻敲响安全的警钟。 总结：通过此次防火防患安全主题教育培训活动，同学们不仅认真学习了学校《关于加强学生宿舍安全教育管理的通知》，更重要的是更加深刻认识到安全防范意识的重要性。同学们也都表示要从现在做起，为消防安全建设工作做出贡献，为建设美好和谐的校园而贡献自己的1份力量。 安全教育主题班会教案 篇4 教学目标： 1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。 2．通过本次班会活动，使同学们了解1些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排： 1节课 课前准备： 2．了解1些基本的防拐骗防盗知识。 3．了解1些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程： （1）导入 1．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2．呈现主题。 （2）被拐骗被诱拐的事例 柴伟是郑州市民，1个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外5家和他1样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了1家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这3个孩子，都是刚从山西被解救出来的'。 （3）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？ （4）防拐骗知识 1．掌握动向。外出1定要跟家长“请假”。 2．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 3．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。 4．约法3章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并1起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5．巧施“伪装”。欲留孩子1人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子1人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。 （5）上当被拐骗后自我解救方法： 1．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 2．1旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。1有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 3．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方1定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。 4．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。 （6）小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2、班主任总结： ＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到1些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活． 20xx年12月18日 安全教育主题班会教案 篇5 教学目标：
1、通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学过程： 1谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的1场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握1些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，1定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，1定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,1定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 2用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法：
1、测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 3教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何1部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细： XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。 4小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 5让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。 6总结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。 7附板书设计： 防火自护 自救安全教育 ↓ ↓ 用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结 ;。
5、安全主题班会课件教案【7篇】
1份好教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师井然有序的进行教学工作。下面是我为大家整理的关于安全主题班会课件教案，希望对您有所帮助! 安全主题班会课件教案篇1 班会目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会1些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取1定的措施，保护自己。 班会准备： 《安全教育读本》 班会过程：
1、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器? (引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握1定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，1旦电器出现故障，应立即截断电源。
2、防火安全
1、提出问题讨论： 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做? (学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充1些防火知识。 首先：自己不能玩火。 其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。 还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统1安排。
3、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。 同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
4、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育
5、班会总结
1、同学们小结，谈自己的收获。
2、班主任小结：这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。生命只有1次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。
6、作业 检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?
7、反思 同学们通过这次班会活动，学生学会了珍惜生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。 安全主题班会课件教案篇2 【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,
2、掌握火灾中的自救常识,
3、加强防火意识，学习必要消防知识,
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力, 【教学重难点】 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法, 【教学过程】
1、我市火灾新闻记实情况导入：
2、火灾自救知识 遇到火灾时我们怎么办? (1)、灭火 灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所, (2)、报警 发现火灾时，应立即拨打11
9、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时，切勿心慌，1定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援, (3)、逃生
1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随, 当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第1反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地,撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生,
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机, 在火场中，人的生命是最重要的,身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上,已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网,
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息,为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法,
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔, 如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延,同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号,切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处,
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼, 高层、多层公共建筑内1般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或1形地物，设法逃生,
3、小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 安全主题班会课件教案篇3
1、指导思想 坚持“安全第1，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进1步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
2、活动时间： __年3月27日
3、活动地点： 1年(2)班教室
4、活动过程： (1)谈话导入： 师：安全问题是我们1直都在强调的1个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这1节课，我们来讨论1下在校园里如何做好安全。让我们永远将安全牢记在心中。1年级1班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。 (2)讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么? a集会、做操时要做到快、静、齐。 b。集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c。集会时要专心听，做操时动作要规范。 (有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)
2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 讨论、反馈。
1、上、下楼梯不拥挤。
2、不在楼梯、走廊上玩游戏。
3、无事不上楼。
3、教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。 (我们班有专人负责开关电灯，无1人随便触摸电器设施。)
4、在教室内活动应怎样注意安全? 在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： (1)防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 (2)防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 (3)防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 (4)防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 (5)防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 (6)防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 5/课间活动应注意什么? 课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： (1)室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 (2)活动的强度要适当，不能做剧烈的活动
