游园会志愿者教案反思,幼儿园好吃的菜花。教案反思

1、游园会志愿者教案反思

想起五年级的那一天，我们的摊位就像车水马龙的市场，不时听到叫声连天的叫卖声，好不热闹……那一天就是“游园会”。 一年一度的游园会即将开始，各班都奔波劳碌的在准备游园会要卖的物品，我们班也不例外。经过一番的讨论，我们班决定要卖多味冰淇淋、干冰汽水、爆米花、卤豆干和五花八门的物品。接下来，就是做宣传海报了，我们这组是负责做“多味冰淇淋”的海报，当我们做好海报时，还在下面画了冰淇淋图案，心中充满成就感！ 虽然只等了几天，但彷佛已过好几个月，我天天盼着游园会赶快来到。终于，这天来到了！我们搬椅子到操场，贴海报在摊位上，就在我们汗流浃背之际，游园会已正式开展。叫卖声也随着起起落落，一开始操场不是很多人，我们的摊位也门可罗雀。但过了一阵子，操场变得人山人海，我们的摊位就门庭若市，我也没有闲着，我有帮忙装冰块、倒饮料、卖爆米花……真是忙上加忙。我班同学为了“冲业绩”，还拿着部分所卖的食物，四处叫卖着呢！最后，家长帮我们将所卖的钱数了数，发现净赚总数竟达一百多元呢！ 举办完了这次的游园会，我了解到一个游园会是需要同学间的相互合作，因为有人装冰块、有人倒饮料、有人叫卖，才能卖出东西；还有在这次游园会，也让我学习到，原来钱是那么不好赚，所以我要更节俭，不随意乱花钱，因为每分钱是爸爸妈妈努力工作所赚来的。

2、幼儿园好吃的菜花。教案反思

活动目标： 　　

1、在认识多种常见的蔬菜基础上，了解蔬菜的生长环境和种植收获的过程。 　　

2、知道人为什么要吃各种各样的蔬菜，培养幼儿不挑食的饮食习惯。 　　

3、让幼儿在动手制作过程中，体验快乐及成功的愉悦。 　　活动准备： 　　

1、多媒体课件《好吃的蔬菜》。常见蔬菜的归类；蔬菜生长环境、种植、收获的相关多媒体图片。 　　

2、教师演示的蔬菜串一串。 　　

3、已加工好的各种蔬菜：西红柿、黄瓜、青菜叶、南瓜、胡萝卜、莴苣、包菜、白萝卜等半成品若干。 　　

4、盛器、消毒竹签、消毒湿巾若干。 　　活动过程： 　　（一）活动开始部分：老师出示一串色、香、味俱全的蔬菜串。 　　

1、提示幼儿认真观察这串蔬菜的颜色。 　　

2、让部分幼儿品尝蔬菜，并说出它是什么菜、什么颜色和味道。 　　

3、引导幼儿回忆在幼儿园或家里还吃过哪些蔬菜（让幼儿互相交流）。 　　（二）活动进行： 　　

1、引导幼儿观察辨认常见蔬菜，巩固已有经验，展示图象照片并逐一提问和归类。 　　第一组： 　　(1)这是什么菜？（青菜、包菜、生菜） 　　(2)这些蔬菜我们吃它的哪个部分？（叶子） 　　第二组： 　　引导、观看图象，“有些蔬菜我们不是吃它的叶子，那是吃它的哪个部位?”（胡萝卜、洋葱、莲藕——根茎） 　　第三组： 　　教师提示，还有些蔬菜我们既不吃叶子，也不吃根块而是吃它的另一个部分。（辣椒、西红柿、茄子——果实）。 　　教师小结归纳，并做简单的归类：有的吃叶子、有的吃根块、有的吃果实。 　　

2、讨论我们每天为什么要吃各种蔬菜？ 　　小结：原来蔬菜里有各种丰富的营养，多吃蔬菜长得结实、健康，不生病。 　　

3、讨论：我们每天吃到的蔬菜是从哪里来的？ 　　教师提出悬念：它们究竟从哪里来的？引导幼儿观察图象，了解它们的种植与收获的过程。 　　(1)这是什么地方？（菜地） 　　逐一观察青菜、白萝卜、洋葱、包菜地。并与前面的已有实物经验对应。 　　(2)让幼儿知道蔬菜生长需要阳光、空气、湿度、温度、养料。如一年四季要吃各种新鲜蔬菜，人们就运用大棚培植蔬菜。 　　(3)看图象认识大棚中的豆角、黄瓜。 　　(4)引导幼儿观察了解菜农们种植、养护蔬菜的图象。（观察、交流） 　　(5)引导幼儿看图象观察了解菜农们收获、挑选、运送直至让蔬菜进入农贸市场。 　　小结：菜农的劳动很辛苦，有了他们的劳动，我们一年四季才能吃到各种各样有营养的蔬菜，我们应该谢谢他们。 　　

4、幼儿自制蔬菜串，并体验与同伴一起动手操作的快乐和成功的愉悦。 　　操作前，教师提示操作要求： 　　(1)用干净的手操作。 　　(2)注意使用竹签的安全。 　　(3)自由选择材料，各种蔬菜要搭配，做出又好看、又好吃、又有营养的蔬菜串，这样才能吃出健康。