小班语言《幼儿园里真快乐》教案,《幼儿园里真快乐》教案

1、小班语言《幼儿园里真快乐》教案

一、活动目标

1、让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。

2、引导幼儿初步对文字的兴趣。

3、理解儿歌：幼儿园里真快乐。

4、认读：哥哥、姐姐。

5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 二、活动准备

1、《幼儿听读游戏识字》第一册（人手一本）、录音机、磁带。

2、字条“跟读”、“手指字、耳朵听、眼睛看书读出声”、“手指字、耳朵听、眼睛看书不出声”。

3、《幼儿园里真快乐》的.大范例。

4、“哥哥”“姐姐”大字卡各一张，小字卡若干张。 三、活动过程

1、常规训练： （1）复习1—6课重点字、词。 （2）听音乐传书，跟读。

2、《幼儿园里真快乐》教案

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的《幼儿园里真快乐》教案，欢迎阅读与收藏。 《幼儿园里真快乐》教案 篇1 活动设计背景 刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。 活动目标 认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感。 培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处。 培养幼儿活泼开朗，积极乐观的性格。 教学重点、难点

1、 初步感知幼儿园的环境，引发喜欢幼儿园的情感。

3、小班健康活动幼儿园里真快乐教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的小班健康活动幼儿园里真快乐教案，希望对大家有所帮助。 　 　活动目标： 乐意与朋友分享食物，体验分享的快乐。 活动准备： 各种好吃的食物若干。 　 　活动过程：

1、让幼儿自由品尝食物。

2、与幼儿讨论：没有吃到东西的小朋友会怎么样？怎么办？

3、幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。

4、请幼儿说说分享食物的感受。

5、幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。

6、幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果？你高兴吗？

7、鼓励幼儿。