火车开了活动教案,《火车开啦》的优秀教案

1、火车开了活动教案

作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的火车开了活动教案，欢迎大家分享。 火车开了活动教案1 活动目标：

1、提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话。

2、与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色。

3、通过玩游戏，丰富地名知识。 活动准备： 幼儿已经知道我国的一些城市的名称。 活动过程：

1、通过提问引出活动的主题。 教师：你们做过火车吗？都坐火车去过哪里？你们知道火车还能开到哪些地方？引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。 教师：今天我们要玩一个。

2、《火车开啦》的优秀教案

教学目标:

1、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。

2、通过歌曲的有关游戏，养成听音乐做动作的习惯

3、能结合自身的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。 教学重难点： 欢快、准确的演唱《火车开啦》。 教学准备： 口琴、录音机、磁带。 教学过程： 一、听《火车开了》音乐拍手做律动。 二、歌曲教学： 第一：听《火车开了》的录音，感受歌曲情绪。 师：你坐过火车吗？你能描述一下火车的样子吗？ 生1：火车会发出“呜”的声音。 2：火车的轮子是这样动的（用双手模仿轮子运动）3：火车还会发出“咔嚓、咔嚓”的声音。

3、小班开火车游戏教案

幼儿园的生活总是多姿多彩，接下来，我为你带来小班开火车游戏教案，供各位老师参考借鉴，希望对你有帮助。 篇一：小班教案：音乐游戏——开火车 活动目标：

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 。

2、体验音乐游戏的乐趣。 活动准备：小铃、音乐磁带等。 活动过程：

1、宝宝去北京 们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机??） 小结：们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

2、开火车 听火车声，猜一猜“是什么车开来了？” 欣赏音乐“火车怎么开？” 感知节奏，学做模仿动作：呜呜——咔擦，咔擦，咔擦，咔擦??

3、音乐游戏《。

4、小班开火车教案

作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的小班开火车教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班开火车教案1 教学目标：

1、学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。

2、通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。

3、能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学内容：

1、学唱与表演《火车开啦》

2、编创与活动《火车开啦》 教学过程： 同学。

5、幼儿园大班体育教案开火车

幼儿园大班体育教案开火车 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。下面是我整理的幼儿园大班体育教案开火车，欢迎大家参考。 活动目标：

1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性;

2、培养幼儿的合作意识和合作能力。 活动准备： 平整的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干 活动过程： 一、活动环。

6、《开火车》小班游戏教案

活动目标： 愿意回应“哎!我来了”，体验与教师、同伴一起游戏的快乐。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 大胆说出自己对的理解。 让幼儿感受歌曲《开火车》的欢快的节奏。 活动准备： 音乐《开火车》、“火车头”头饰若干。 活动过程： 一、欣赏音乐《开火车》 1．幼儿围坐成半圆形，教师边听音乐边做“开火车”动作(两手握拳在胸前绕圈)。 2．师幼一起做“开火车”动作。 二、游戏“开火车” 教师做“火车头”，跟着音乐有节奏地念幼儿的名字，被点到名字的幼儿回应：“哎!我来了。”跟在教师身后做“车厢”，直到所有幼儿都被请到为止。 温馨提。