中班科学《风来了》教案,向大班幼儿解释什么是风

1、中班科学《风来了》教案

作为1位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的中班科学《风来了》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班科学《风来了》教案 篇1 活动目标：

1、 感知风的存在，了解风形成的原因。

2、 积极探索哪些材料可以产生风。

活动准备：

软纸、硬纸、扇子、书、风车等。

活动过程：

1、感知风的存在

提问：你知道风吗？哪里有风？

说说风来了你的感觉，以及花草树木的现象。

2、探究问题：风的形成

1、出示静止的风车，引导幼儿思考：怎样才能使。

2、向大班幼儿解释什么是风

大班科学教案：风来了

【活动设计背景】

风是1种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的1种自然现象。从风的形成、风的种类到风的作用，其中包含着非常丰富的科学知识。让幼儿浅显地了解这些知识，可以开阔视野，丰富知识，增强科学素养。通过动手“制造风”，还可以培养幼儿的动手能力、思维能力、协调能力等，从而开发幼儿的潜能。

【活动目标】

1、初步了解风的利与弊，引导幼儿辩证的看待事物，从小形成科学的思维方式。

2、知道怎样做才能减少风灾，可以利用风来做什么。

3、在活动中能和同伴协调配合，在合作中互相学习。

【教学重点、难点】

怎样做才能减少风灾，可以利用风来做什么。

【活动准备】

1、请家长与孩子1起观。

3、幼儿园科学活动教案

作为1名教职工，很有必要精心设计1份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园科学活动教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标：

1.观察发现排列上的变化规律，并能用发现的规律帮小动物装饰窗帘。

2.能用比较清晰的语言表达自己的思维过程。

3.在活动中体验帮助小动物的快乐。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

操作材料（幼儿人手1份）PPT

活动过程：

1、引出课题，激发兴趣

今。

4、幼儿园科学活动教案

作为1名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园科学活动教案6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园科学活动教案 篇1 [活动目的]

1、发现物体在空中会自由下落；不同物体、重量不同下落的路线不同；同1物体大小、形状不同，下落的路线也不同。

2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。

3、仔细观察事物，主动参与活动。

[活动准备] 纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包

[活动过程]

1、引导幼儿发现物体在空中会自由下落

1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机，提出问题。

5、幼儿园科学活动教案

作为1位优秀的人民教师，很有必要精心设计1份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园科学活动教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标：

1．学习观察并发现递增递减排序规律，会接着往下排。

2．用自己的的方式大胆表达操作的结果。

3．感受规则排序在生活中的运用及其产生的美感。

活动准备：

课件、幼儿操作材料等。

活动过程：

1．情景引入，寻找排列规律。

师：小朋友，我是中都中心幼儿园的老师，我的幼儿园可漂亮了。我们1起来看看，但看完后老师要请说说你看到了什么？

（1。