中班科学《玩具动起来》教案,幼儿园小班《扣纽扣》教案

1、中班科学《玩具动起来》教案

作为1位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的中班科学《玩具动起来》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班科学《玩具动起来》教案1 设计意图： 我们班幼儿都很喜欢玩区角活动，特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们把每个星期星期5定为玩具分享日，让幼儿交换着玩玩具。在活动中我发现他们对各种会动起来的玩具特别感兴趣。但是，当我问他们：“你们知道他们为什么会动起来？他们是靠什么动起来的吗？”他们都很迷惘，无法回答我的问题。所以，我就想让他们在原有玩的基础上，进1步让幼儿在实践中探索各种不同的玩具是靠什么动起来的。 活动目标：。

2、幼儿园小班《扣纽扣》教案

作为1名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班《扣纽扣》教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班《扣纽扣》教案 篇1 设计背景： 幼儿的1日活动离不开生活活动，而生活活动对于小班来说是非常重要的，也得认真对待，所以我便设计了《扣钮扣》的活动。 活动目标：

1、 知道衣服上有衣领、衣袖、系扣眼和拉链。

2、 学习穿衣服和系扣子的方法。

3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

3、幼儿园中班课程教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园中班课程教案5篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园中班课程教案 篇1 活动目标：

1、在情境游戏中学习并正确使用量词。

2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。 活动准备：

1、展示柜上摆有4个瓶子、5顶帽子、3双袜子、实物桌子1张、椅子两把

2、 相应的图及字卡及头饰数个 活动过程：

1、 创设情境，感受儿歌内容

1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物，看。

4、《1颗纽扣》幼儿园教案

作为1名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的《1颗纽扣》幼儿园教案，希望对大家有所帮助。 《1颗纽扣》幼儿园教案1 教育目标：

1、学说故事中的对话，尝试按纽扣的特征（颜色、形状、大小、纽扣上洞眼的数量等）进行配对。

2、乐意帮助别人，知道捡到东西后要归还主人。

3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备：

1、知识准备：幼儿已认识过纽扣的基本特征。

2、物质准备：故事PPT、小动物的图片、各种纽。

5、幼儿园中班教案扣纽扣

作为1名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班教案扣纽扣，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案扣纽扣 篇1 活动目标： 1.认识衣服上的纽扣和扣眼。 2.学习扣纽扣的方法。 3.发展幼儿的动手能力，乐于探索、交流与分享。 4.让幼儿体验自主、独立的能力。 情感态度： 培养幼儿在生活中乐意自己穿衣服、扣纽扣、感受扣好纽扣的成功和喜悦。 活动重难点： 活动重点 学习扣纽扣的方法。 活动难点 幼儿在操作时，强调扣纽扣的时候要先将衣服两边对齐，从下往上扣，才不会导致扣。

6、中班教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我为大家收集的中班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1

1、选材 陶行知行先生曾说过“到处是生活，即到处是教育，整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。”。因此，在本次幼儿数学教育的过程中，我以幼儿的现实生活为背景，以幼儿的生活经验为基础，以幼儿熟悉的超市为内容，设计了这个数学活动《送给爸爸的礼物》以创设游戏情景——去“超市购买礼物”送给爸爸，将标价与货币数量对应引入数学。注重生活与数学教育的紧密结合，并以游戏的方式开展活动，通过实践，在丰富幼儿生活经验的同时，让幼。