6上教案2019秋人教版六年级数学上册全册表格式教案(最新)

1、6上教案2019秋人教版6年级数学上册全册表格式教案(最新)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张勇军 第1课时 课题｜ 分数乘法（1） 例1 例2 （第1课时）｜ 课型｜新授课■ 复习课□ 练习课□ 讲评课□｜ 教学目标｜

1、知识与技能 ，结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。｜

2、过程与方法，借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。｜

3、情感态度与价值观，在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。｜ 教学重点｜ 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。｜ 教学难点｜理解分数乘整数的算理。｜ 授课日期、周次｜教具｜投影仪 课件｜ 教学手段、方法｜ ｜教学时间｜40分钟｜ 教｜学｜步｜骤｜1. 课前3分钟精彩展示内容：｜教学过程：

1、创设情境，复习导入。｜　

1、5个12是多少？　　用加法算：12＋12＋12＋12＋12｜　　用乘法算：12×5 问：12×5算式的意义是什么？｜2．计算：｜　　 ｜　　问：这两个算式有什么特点？应该怎样计算？｜　　教师总结：整数乘法的意义，就是求几个相同加数的和的简便运算。同分母分数加法计算法则是分子相加作分子，分母不变。｜　　通过将算式： ++改写成乘法算式，引出课题。｜

2、探索交流，解决问题。｜

1、分数乘整数的意义。｜（1）谈话并提问：今天是小新的10岁生日。妈妈买来了1个大蛋糕。小新和爸爸、妈妈1起分享了生日蛋糕。他们每人吃个。你能提出1个数学问题吗？（预设：3个。