《DoReMi》英文儿歌教学活动设计;中小学英语教师必备教案

1、《DoReMi》英文儿歌教学活动设计;中小学英语教师必备教案

1.背景介绍

Do Re Mi 是1首在英语国家广为流传的儿歌，歌曲旋律简单，易于记忆，在英语教学中也常被用来帮助学生掌握字母名称及其发音，培养其英语语音感知能力。本文将围绕这首歌曲，设计1堂趣味性强、互动性高的教学活动。

2.教学目标

本教学活动旨在让学生通过听歌、唱歌、玩游戏的方式，掌握字母名称及其发音，提高英语语音感知水平，培养良好的学习兴趣和学习习惯。

3.教学过程

（1） 导入教师播放 Do Re Mi 儿歌，引导学生听歌并跟唱，渐进式介绍每个字母的名称及其发音。

（2）引导学生玩游戏，将学生分成小组，每个小组在教师的带领下依次唱出字母名称和发音，其他小组要及时进行听辨，并举起对应的字母卡片，以此来比较小组之间的差异、加深印象。

（3）教师引导学生模仿自己发音， 通过反复练习，帮助学生改善发音，提高英语语音感知能力；

（4）教师展示图片或者卡片寻找对应字母；

（5）教师让学生选择某个字母然后以该字母开头，接着用 Do Re Mi 发出1个音或唱1个字母，下1个学生继续用该字母的后1个字母去做同样的事情，以此类推，直至出现错误。如果学生能够完成1轮，就在最后将每个字母放到它的名称上。

4.教学反思

通过采用多种教学方法，本次活动设计帮助学生掌握了字母和其发音，促进了学生英语语音感知能力的提高，同时，将传统的教学方式变得更加生动有趣，提高了学生的学习积极性和主动性，取得了良好的教学效果。此外，需要提醒教师在教学过程中注重个性化差异，确保每个孩子都受益于活动，达到真正的个性化教学。

5.课件推荐

可以通过 PowerPoint 制作教学幻灯片，进行课件显示和控制。也可使用老师口哨敲课堂，学生们能够很快地理解老师要求，同时增强课堂节奏感和趣味性。

6.教学时长

建议活动进行 30 分钟至 1 小时，根据学生个性差异和实际情况适当调整教学时长。同时，记得在活动的末尾进行总结评价，激励学生持续学习。