大班绘本五只兔子教案,大班绘本阅读霉菌教案

1年前

1、大班绘本5只兔子教案

编辑推荐《海豚绘本花园系列:5只兔子》编辑推荐：欧洲家喻户晓、代代相传的经典：充盈着无尽的想象力，故事中蕴含故事，意蕴无穷。童话般的故事，寓言式的情节，引导孩子思考生活，学会乐观、宽容和大度，学会接纳，理解和帮助他人。倡导尊重孩子的个性发展和独立空间：童话+诗意+真诚+幽默+哲学=多彩生活。童话和诗意，让孩子感受世界的美；幽默和真诚，让孩子看见生命的善；情感和哲学，让孩子领悟心灵的真。两次荣获国际安徒生文学奖提名、《苹果树上的外婆》作家米拉•洛贝百年童话精选。作品荣获奥地利国家和地区多项儿童与青少年文学大奖及德国青少年文学大奖提名。媒体推荐米拉•洛贝的作品为奥地利儿童和青少年文学地位的确定做出了决定性的贡献。 ——《米拉•洛贝诞辰70周年纪念文集》米拉•洛贝的作品表现出热情、理解、宽容等性格和心理特征；在情节刻画中，营造出和谐或紧张的气氛；同时又不乏幽默。 ——《德国百科全书》作者简介作者：（奥地利）米拉·洛贝译者：张晓蕾插图者：（奥地利）安格利卡·考夫曼。

2、大班绘本阅读霉菌教案

教材分析;体裁题材、内容形式|、结构背景。教学目标：教学目的：教学方法：引导法等。教学准备：cAI等多媒体课件。教学重点、难点：教学过程：

1、组织教学;a.课前准备。B.师生问好

2、导课、情景展示图片、学生观看思考回答想象。

3、进行新课、a.出示课题 b.教师采用图片法、启发式、引导法、讨论法、谈话法、示范法、叙述法、讲解法、练习法等多种教学方法 c.学生个别先掌握内容、分组掌握内容、全班掌握内容、学生在教师引导配合中进1步掌握全部知识内容 d.本节课内容丰富难易安排合理、形式新颖不拘1格、结构紧凑不拖沓分层分部分板块 e.学生在教师引导配合中掌握本节课全部知识内容、实现本节课教学目标达到本节课教学目的 f.拓展延伸

4、2度创作

5、小结反思。

3、情境阅读大班绘本《小象消防员》教案

情境阅读大班绘本《小象消防员》教案【设计思路】每个人都有自己的梦想，我们的孩子他们也会观察身边的各种职业，并作出自己的判断。故事以小象波波寻找工作为线索，唤起幼儿对各种职业的原有经验，在和小象1起寻找1份适合自己的工作的过程中，引起共鸣：这时，孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。虽然在寻找工作的过程中，小象波波给别人添了很多麻烦。但最后，他还是利用自己的特长找到了1份适合自己的工作，这样的结果对孩子来说既有成功的体验，又积累了有特长就有工作的经验。【目标】：

1、通过观察画面，阅读故事内容，并能完整讲述小象寻找工作的经历。

2、初步学会分析职业特点和动物特点建立两者的适配联系。

3、积极参与活动、大胆表达自己的想法和见解感受绘本阅读的快乐。【重点与难点】重点：理解故事内容，用完整语言表达自己的想法。难点：尝试根据动物特长帮忙找工作。【材料与环境创设】PPT课件、图片、字宝宝【活动过程】

1、引起兴趣导入：今天是星期1，小朋友们来幼儿园上课，在动物学校里也在上课，那你们想知道他们在上什么课吗？

2、介绍职业。

1、花猫老师正在给动物们讲1些职业，我们1起来看看，有些什么职业呢？这些工作你听说过哪个，向大家介绍1下。（重点介绍农夫、消防员、记者）（2）小象波波继续找工作（画面4。