中班科学玻璃纸变变变教案,大班科学山洞变变变教案？
1、中班科学玻璃纸变变变教案
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2、大班科学山洞变变变教案？
【活动目标】
1、能使用正确的方法补洞洞。
2、发挥想象尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
3、体验洞洞添画的乐趣。【活动准备】
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等
3、 P PT教师登山照片各种形象动物、车、水果、人物等
4、 音乐《撕报纸》 、 《森林狂想曲》【活动过程】
1、谈话引出课题。师前几天放假你们出去玩了吗去公园了、没出去··· 你们猜我去哪了打开登山照片对我去爬山了爬山很开心。哎只有1件事让我特别的`郁闷我把衣服弄破了好几个洞你们瞧出示刮出洞的T恤，你们说我该怎么办呀，缝1缝、补1补。师你们真聪明出示各种纸，假如这是1块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮，在里面填上图案，装饰上花纹·
2、游戏—撕洞洞。师，你们说的很好，今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计1下。
1、提出设计要求，老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞我们1起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞然后再来设计。 记住洞洞的形状越奇怪越好洞洞之间要有1定的距离。
2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。
3、尝试想象创作。
1、补洞洞。师现在T恤上有许多洞洞你们把洞洞周围涂满胶选1张喜欢的纸把洞洞补好。
2、添加想象。师洞洞补好了我们看看洞洞能变成什么，请个别幼儿示范播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作。
3、小班科学活动《橙子变变变》教案，，，，简单点的，，急用，，谢谢了
活动目标：
1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第1天找到了1个红红的苹果、第2天找到了2支黄黄的香蕉、第3天找到了3片绿的绿树叶。
3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备：
1、幼儿操作材料人手1份：苹果1个、香蕉2支、树叶3片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人1个。
4、小班科学活动教案 气球变变变
小班幼儿要求注重行为习惯的培养，故餐前建议做： 1. 念诵行为习惯的儿歌，如《我是1个大苹果》； 2. 我园幼儿餐前有智能提升的活动，如记忆力、反应力的训练； 3. 进行当餐食物营养的讲解，既扩宽幼儿知识面，又能提高幼儿的食欲。
5、科学教案《青蛙长大变变变 》中班
活动名称：小蝌蚪变变变（科学） 活动目标：
1、了解小蝌蚪的生长过程，并尝试根据小蝌蚪的生长过程进行排序。
2、知道青蛙是人类的好朋友，初步萌发爱护青蛙的意识。 活动准备：小蝌蚪的生长过程课件、音乐、青蛙生长过程卡片4张1套 活动过程：
1、猜猜谜语、激发兴趣
1、谜语：黑脑袋，圆溜溜，长尾巴。东游游来西游游，好像许多黑豆豆。（出示小蝌蚪）
2、师：这么可爱的小蝌蚪，那你知道它们的妈妈是谁吗？（青蛙）
2、根据已有经验，推测青蛙的生长过程。
1、那小蝌蚪又是怎么变成青蛙的呢？现在我们来做个游戏：小蝌蚪变变变。提供操作小图片，让幼儿根据已有经验进行图片排序。让幼儿看看、排排、说说小青蛙是怎样长大的。
2、幼儿为蝌蚪成长卡排队，师巡回指导。放音乐（小蝌蚪）
3、幼儿排图，完成猜想过程。
4、讲评卡片，组织讨论。
3、观看动画课件，了解小蝌蚪变青蛙的生长过程
1、播放动画《小蝌蚪找妈妈》：我们来看1下动画，看看小蝌蚪是怎么1步步变成青蛙的。
2、请个别幼儿和老师1起排图，完成小蝌蚪变青蛙的生长过程。 （1）、蝌蚪变青蛙是先长出前脚还是后脚？ （2）、身体的哪个部分会消失？ （3）、最后就变成谁呀？。
6、幼儿园中班科学课芹菜变变变教案
1、活动目标：
1、认识芹菜，知道它有3部分组成根茎叶，很有营养。
2、乐意吃芹菜，体验自己动手包饺子的乐趣。
2、活动准备：
1、带根、叶的芹菜若干；
2、芹菜、肉末馅子；1次性台布6块；饺子皮若干；
3、录像片
3、活动过程：（1）激发观察芹菜的兴趣（2）谁能告诉老师，芹菜长什么样子？（3）了解吃芹菜的好处（4）了解芹菜的多种吃法（5）延伸活动：品尝。
