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珍爱眼睛保护视力主题班会教案,幼儿园大班视力保护教案

珍爱眼睛保护视力主题班会教案,幼儿园大班视力保护教案

1年前

1、珍爱眼睛保护视力主题班会教案

珍爱眼睛保护视力主题班会教案（精选7篇）　　作为1位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的珍爱眼睛保护视力主题班会教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案1 　　内容与要求：　　1．初步懂得保护视力的重要性。　　2．了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。　　3．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　4．激发了幼儿的好奇心和探究欲望。　　活动过程：　　

1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。　　教师：你知道什么是近视眼吗？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？　　欣赏故事《倒霉的大近视眼》　　教师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。　　经验提升：　　

1、看书、画画坐端正。　　

2、看电视要保持1定的距离。　　

3、不要用脏手揉眼睛。　　

4、定期检查视力并进行治疗。　　大家来做眼球操　　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案2 　　

1、教材分析：　　《保护视力》是小学体育与健康2年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。　　

2、学情分析：　　现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。2年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现1些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。　　

3、学习目标：　　根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：　　

1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。　　

2、我要掌握预防近视的措施和方法。　　

4、学习重、难点　　本节课的学习重点是：了解眼睛，学会预防近视的方法；　　难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。　　

5、现代教学媒体与资源的选择与应用　　根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：PPT课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。　　

6、教学过程：　　(1)、猜谜激趣，导入新课。　　1开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：﹙课件出示﹚ 　　日日开箱子，夜夜关箱子，箱里1面小镜子，镜里1个小影子。　　（打1器官）　　教师接着说：对了，我们都有1双漂亮的眼睛，同桌互看1下眼睛，看看有什么发现？　　今天我们1起学习《保护视力》板书课题　　(2)、游戏巩固，学习新知　　

1、游戏　　通过蒙眼睛画嘴巴，让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动，真正感知体会到眼睛的重要性，没有了眼睛做什么事都不方便。　　

2、明确目标　　说说眼睛的作用　　

4、师：蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。看荷花的幻灯片　　(3)、情景创设，扎实操练。　　

1、师：眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的　　6月6?日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。　　

2、讨论近视的原因　　

3、课件出示第1幅图（小学生在强烈的太阳光下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第2幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第3幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第4幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第5幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？　　

3、全班讨论：　　怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起？　　

4、小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，　　（出示课件）　　眼睛对我们是多么重要，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有1双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。　　（课件出示）　　

5、同学们：保护眼睛，重在预防，接下来我们闭上眼睛休息1下，听听音乐、做眼球操。　　最后让我们1起齐读《护眼歌》：　　

6、课堂总结　　同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有1双明亮而健康的眼睛。　　

7、教学评价与反思　　《保护眼睛》这1课，为了突出“安全、健康地生活”这1教育主题，提高增强保护眼睛的意识，我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学，?创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到了寓教于乐，润物无声的`教育效果。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案3 　　活动目标　　1.初步懂得保护视力的重要性。　　2．了解学习－些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。　　活动准备　　1．提供1本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视限》　　2．提供做游戏用的眼罩。　　3．“幼儿看电视时间”记录卡。　　4．与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。　　提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。　　活动流程　　感知讨论操作实践强化巩固　　1．引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。　　建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下－些活动。　　活动－：在图书区内摆放1本自制的大图书《倒霉的大近视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。　　活动2：启发幼儿观察、了解周围1些“近视患者”的生活,学习和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的原因。　　活动3：带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。　　活动4：择时开展讨论活动：　　设问：你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作,为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？　　2．以集体或分组的形式,开展操作实践活动。　　活动1：《学学、做做》　　结合－些用眼要求较高的活动,向幼儿介绍1些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识,幼儿在活动中进行实践。看书、书写或绘画时,要有正确的坐姿和握笔姿势,眼睛离视物30厘米左右。（可让幼儿坐在桌前学学、做做枣将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右）。　　不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。（可与幼儿共同看1看、找1找,活动室的哪些部位光线过强。过弱,不宜开展上述活动）。　　看书、书写及绘画等活动的时间,每次约30~45分钟,进行这些活动后,最好能向远处望1会儿。（教幼儿学习用定时器。闹钟,或看时钟来控制时间）。　　不躺着、走着,或者在动荡的车厢里看书。（可演个小小哑剧）。　　活动：《看电视和玩游戏机》。　　在组织幼儿看电视、玩儿童电脑游戏机前介绍保护视力的常识,鼓励幼儿积极实践。尽可能坐在电视机的正前方,距离不小于2米。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案4 　　活动目标：　　

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。　　

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。　　

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。　　

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。　　

5、体验游戏的快乐。　　活动准备：　　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。　　活动过程：　　

1、谜语导入--《眼睛》　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。　　上大门，下大门，关起门来就睡觉。　　

2、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。　　提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 　　

2、请幼儿闭上眼睛感受1下看不见东西的感觉。　　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。　　

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。　　

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》　　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们1定要好好保护我们的眼睛。　　

2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。　　提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? 　　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。　　(2)小朋友头趴在桌子上画画。　　提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情? 　　小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望1下。不要玩尖锐的东西，多吃1些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。　　

4、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。　　

1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师1起做眼睛保健　　活动反思：　　通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。　　（2）中班保护眼睛教案反思　　（1）中班优秀健康教案详案《保护眼睛》含反思　　设计思路：　　在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的1日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。　　本次活动共分为3个环节，第1环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个5官的具体位置;第2环节：说1说，请小朋友踊跃发言，说1说5官的用处以及如何保护5官，听1听他们对5官的了解有多少;第3环节：贴1贴，在动手操作中进1步让幼儿加深了解。　　活动目标：　　

1、初步懂得保护视力的重要性。　　

2、了解学习-些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。　　

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。　　

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　活动准备：　　5官的图片每人1套、固体胶。　　活动过程：　　

1、共同游戏——引起幼儿兴趣　　

1、“请小朋友们跟老师1起做‘指鼻子’的游戏，好不好?” 　　

2、讨论5官的名称位置　　——“朋友们，你们的小脸上面都有什么?”(请1名幼儿上前来让其他幼儿观察) 　　——“眼睛长在什么地方，有几只?” 　　——“鼻子有几个，长在什么地方?” 　　——“嘴巴有几张，长在什么地方?” 　　——“耳朵有几只，长在什么地方?” 　　小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵1张嘴巴1个鼻子　　

2、说1说——说1说5官的作用以及保护5官　　听故事了解5官的作用。　　——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻) 　　小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢? 　　

3、贴1贴——在操作中进1步加深了解　　

1、老师示范　　

2、幼儿自己动手操作，教师个别指导　　要求：按照正确的位置粘贴　　小结：来看看大家贴的5官位置对不对。　　教学反思　　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第2环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第3个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的1些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案5 　　

1、教学分析　　眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、　　教学设想：　　教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。　　

2、教学目的要求：　　（1）知识与技能：　　

1、知道怎样保护眼睛。　　（2）情感、态度与价值观：　　

1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。　　

3、教学重难点：　　重点：指导学生认识眼睛的重要性。　　难点：指导学生认识怎样保护眼睛。　　

4、教学准备：　　教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、　　学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。　　

5、教学时间： 1课时　　

6、教学过程：　　（1）导入新课：　　

1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯1器官，如果眼睛得了病，那可是1件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？　　（2）新授：　　

1、眼睛常患哪些疾病？　　（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？　　（2）讲解：眼睛非常容易得的1种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、　　（3）请班上患近视的同学说1说感受、　　（4）谈话：近视眼是怎样得的？　　（5）分组讨论、汇报、　　（6）出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？　　（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正、　　出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？　　（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。　　

2、测1测我们的视力。　　（1）利用测视表测视自己的视力。　　（2）各组交流。　　（3）全班交流。　　

3、怎样保护自己的眼睛？　　（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？　　（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。　　（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？　　小结：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤、　　

4、应用：　　两人1组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量1量眼睛与书本的距离是否合适、　　

7、布置作业：　　拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。　　

8、板书设计：　　保护眼睛　　预防近视　　注意眼睛卫生　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案6 　　活动目标：　　1.了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。　　2.学习保护眼睛的正确方法，掌握正确的握笔姿势。　　3.积极参与讨论，大胆交流保护眼睛的方法。　　活动准备：　　物质准备：课件1份。　　活动过程：　　

1、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。　　1.讲述故事前半段　　提问：她做了1些什么奇怪的事情？你觉得她哪里出现问题了？你觉得公主眼睛出现了什么问题？我们来听听大夫是怎么说的！小朋友们，你们知道近视吗？近视的人看东西是什么样的？　　2.近视的人眼中的世界　　提问：近视的人和我们看到东西有什么不同？　　小结：看来得了近视确实很难受，还容易做错事情。　　3.近视的原因　　提问：小公主为什么会得近视眼呢？　　小结：原来公主是因为这些原因导致眼睛变近视了，我们要好好保护自己的眼睛，这些错误的事情我们都不能做！　　4.解决近视的方法　　提问：怎样才能最快的让眼睛看清楚？带上眼镜会马上看清楚吗？小结：戴上眼镜果然能够马上看清楚。　　5.讲述后半段　　提问：公主戴上眼镜之后，看的果然清楚了，但公主又遇到了什么麻烦？　　小结：带上眼镜之后眼睛看东西是清楚了，可是没想到带上眼镜之后会遇到这么多不方便的事情！看来我们可要好好保护我们的眼睛啦！　　

3、更好的办法　　1.了解保护眼镜的方法　　（1）提问：有没有好办法来让眼睛变好呢？谁有什么好主意告诉公主？　　（2）请小朋友看看远处山上的绿树，做眼睛体操。　　（3）请小朋友学习《护眼歌》，并鼓励幼儿进行模仿。　　小结：公主照着大家的意见每天坚持做眼睛体操、吃各种蔬菜、改正坐姿，以前的坏习惯也都改掉了，过了1阵子眼睛恢复了好多，已经不需要戴眼镜了，可是医生还是告诉她要坚持保护好眼睛，定期检查视力！公主决定把眼镜挂在墙上提醒自己——要爱护眼睛！　　

4、判断用眼习惯　　1.出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判断正误。　　提问：老师这里有好多小朋友的照片，我们来看看他们这样做对不对？　　小结：保护眼镜正确和错误的行为。　　

5、爸爸妈妈们有时候为了工作不得不在电脑前手机前工作，他们的眼睛也很辛苦，我们现在学会的眼睛体操可以教给爸爸妈妈，让他们每天多做几次，放松眼睛，保护眼睛。好吗？　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案7 　　活动目标　　

1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。　　

2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。　　

3、加强幼儿的安全意识。　　

4、初步了解健康的小常识。　　

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　活动准备　　

1、眼睛的特写图片　　

2、情景图片5张　　

3、眼保健操音乐　　活动过程　　

1、谜语导入活动。　　（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。　　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？　　

2、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。　　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？　　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受1下看不见东西的感觉。）　　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。　　

3、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。　　（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。　　（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。　　（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。　　（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。　　（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。　　

4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。　　（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？　　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望1下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃1些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。　　

5、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。　　

6、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。　　教学反思：　　作为1名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们1定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的1个难题。 ;。

2、幼儿园大班视力保护教案

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班视力保护教案，仅供参考，大家1起来看看吧。　　幼儿园大班视力保护教案1 　　

1、教学目的：　　指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。　　

2、教学重点：　　指点学生认识近视眼造成的起因。　　

3、教学难点：　　教育学生在举动上落实，并保持做到预防近视的几点要求。　　

4、课前准备：　　教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。　　

5、教学进程　　（1）导入新课　　1.提问前边学习有关人体的知识。　　2.讲述：　　大做作是异常漂亮的，残暴的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，辽阔的大地，无边的大陆，姹紫嫣红的花草树木，各种各样的动物，你们爱好吗？这俏丽的大天然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，保护眼睛是无比十分主要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）　　（2）学习新课　　1.领导学生认识眼睛的重要作用　　（1）看图：　　出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？　　（3）全班讨论。　　（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和捍卫祖国都须要有1双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不可能担当起保护祖国的义务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这长短常重要的事情。　　2.教育学生要维护眼睛，防备近视。　　（1）看图：　　这幅图告诉我们什么？　　（2）提问：　　

1、为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本间隔不要太近？（1市尺）　　

2、看书写字时间长了，向远处远望1会儿有什么好处？　　

3、为什么要认真做眼保健操？　　（3）看图：这幅图告知我们什么？　　（4）提问：　　

1、长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？　　

2、为什么走路和躺着看书都不好？　　

3、趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？　　（5）全班讨论：　　

1、为什么要保护眼睛？　　

2、少年儿童的眼睛轻易得什么病？　　

3、你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？　　

4、接洽本人说说今后应改正哪些不良的用眼习惯。　　（6）小结　　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间连续过长、光线太暗，以及常在平稳晃动的汽车上看书等，日久天长，缓缓形成了近视眼。　　要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“3注意，两不看”。　　“3注意”：　　

1、看书写字眼睛与书本距离1市尺。　　

2、看书1小时，要休息几分钟。　　

3、字要写大些，要清楚整齐。　　“两不看”：　　

1、光芒太暗不看书。　　

2、躺卧不看书。　　3.教导学生要留神眼睛干净和避免意外的损害。　　（1）看图：课本第39页上的图。　　（2）提问：　　

1、上面两幅图画的是什么意思？　　

2、为什么要用自己的毛巾洗脸？　　

3、用手揉眼睛为什么不好？　　

4、你平时做的怎样？　　（3）看图：　　（4）提问：　　

1、放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？　　

2、为什么不要拿棍棒追跑打闹？　　

3、你平时做的怎样？　　（5）小结：　　眼睛是我们的“侦查兵”，眼睛不好，良多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子1拳，眼要距离书本1市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。　　4.强固　　（1）提问：近视眼是怎么构成的？怎样预防近视眼？你哪些处所做的不好？　　（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近,决战南京，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？　　（3）安排作业　　预防近视，保护视力，同学之间互相监视、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。　　幼儿园大班视力保护教案2 　　内容与要求：　　1．初步懂得保护视力的重要性。　　2．了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。　　3．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　4．激发了幼儿的好奇心和探究欲望。　　活动过程：　　

1、看书、画画坐端正。　　

2、看电视要保持1定的距离。　　

3、不要用脏手揉眼睛。　　

4、定期检查视力并进行治疗。　　大家来做眼球操　　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。　　幼儿园大班视力保护教案3 　　教学活动目标：　　知识与技能：　　

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。　　

2、认识近视的苦恼和造成近视的成因，掌握预防近视的'方法。　　

3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。　　情感态度与价值观：　　培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点：掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。教学准备：　　

1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。　　

2、教学用课件。　　

1、卡片、脸形图、眼罩2.动画片《强强的眼睛怎么了》　　

3、课件　　教学过程：　　

1、活动导入课题：　　

1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜1个谜语，愿意吗?“白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聪明）. 　　

2、游戏——《盲人画像》。　　师：接下来，我们就来做1个与跟眼睛有关的游戏。谁来? 　　（1位学生上台表演）　　听老师讲规则：在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学可以评1评。　　

3、眼睛的作用　　师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。　　师：大家来说说，有了1双美好的眼睛，我们能干什么?生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，　　生：有1双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，　　生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，　　生：有了眼睛，我们就能画出5彩斑斓的图画　　生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便　　（注意学生回答问题，要求完整表达）. 　　

4、小结引入　　师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有1双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。板书：保护眼睛，预防近视（齐读课题）下面，请同学们先来看1部动画片，看1看《强强的眼睛怎么了》。　　导入，激发学生参与的积极性，进1步认识眼睛的重要性。　　

2、引导探究，合作学习　　（1）近视的原因　　

1、看动画片《强强的眼睛怎么了》　　提问：强强怎么了?（近视了）. 　　你是怎么判断他近视的?（生回答）. 　　师：是什么导致强强近视的?（也就是近视形成的原因是什么?）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪1组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）. 　　

2、师总结近视形成的原因（出示课件）. 　　师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。　　（1）读书、写字等学习习惯不好。　　（2）书本放得离眼很近。　　（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。　　（4）持续用眼的时间太长。　　（5）课桌椅的高度搭配不合适。　　师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有1定的过程的。我们先来看眼球结构图。　　

2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。　　

3、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）. 　　1旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访1下我们班里近视的同学。　　意图：这1环节旨在让学生了解近视的成因，从而懂得用眼卫生是保护眼睛，预防近视的有效方法。　　（2）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢? 　　

1、小记者采访，请近视的学生回答。　　

2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）. 　　师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了1下总结，请看大屏幕。（指名读）视力低下，眼睛经常疲劳，影响学习、生活和工作质量。戴眼镜，会导致生活、工作的不便。

3、保护视力,从我做起教案

“让心灵之窗更明亮”爱眼护眼主题班会教案

1、班会教学目的：

1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。

2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。

3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。

2、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找1些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得1些有关眼睛保健方面的知识。拍摄3位家长有关近视的录像，1位医生解说近视成因的录像

3、班会过程：

1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。先请大家观看几段录像。（a说说自己得近视的原因；b1位家长说说从小的理想是当1名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。）看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。……主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。生：他们都近视了，戴眼镜。生：用表演的形式逐1将生活中感悟的近视的原因表演出来。师：同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成。