幼儿园中班游戏活动教案范文（五篇）,《木头人》小班游戏教案

1年前

1、幼儿园中班游戏活动教案范文（5篇）

中班游戏活动教案（1）：端盘向前走【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事。【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第1人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。游戏开始，教师发令后每队第1人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记回到，将盘子交给第2人，游戏继续进行，先做完的队为胜。【活动规则】

1、必须按曲线走，回来时可走直线。

2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来。

2、《木头人》小班游戏教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的《木头人》小班游戏教案，仅供参考，大家1起来看看吧。《木头人》小班游戏教案1 设计意图：小班幼儿刚来幼儿园，有的孩子口齿不清，还有的孩子缺乏集体意识，不懂倾听，不理解规则。为此，我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。活动目标：

1、会说儿歌《山上有个木头人》。

2、能听懂并理解简单的游戏规则。

3、能听懂指令性语言，培养幼儿的自我控制能力。

4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

5、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反。

3、幼儿园中班游戏教案《木头人》

作为1名老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案《木头人》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择：民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的1个。它是1个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的.游戏。活动目的：

1、锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

2、提高幼儿语言的表达能力。

3、培养幼儿的创造能力。

4、《木头人》大班教案

作为1名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的《木头人》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《木头人》大班教案1 游戏目标：培养幼儿迅速反应能力及躲闪能力。游戏准备：空旷的安全场地；游戏玩法：参加者剪刀包袱锤选出输的那1位作为抓没能做到木头人的人，剩余的幼儿中由两人念儿歌"

1、

2、3，木头人"，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，被抓人者抓住就算输。然后由被抓到的那个人继续抓。游戏反复进行。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织。

5、中班游戏教案：木头人

作为1名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我收集整理的中班游戏教案：木头人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班游戏教案：木头人1 活动目标

1、培养幼儿的自我控制能力和肢体表现能力。

2、培养幼儿的创造能力，愿意在许多人面前能大胆的表现自己。活动准备幼儿熟悉儿歌。活动重难点在规定时间内控制自己的身体动作。活动过程

1、热身活动：幼儿走、跑、跳和学各种小动物走路，进行活动。

2、激趣导入：

1、小朋友喜欢玩游戏吗?

2、平时。

6、木头人幼儿园中班教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的木头人幼儿园中班教案，希望能够帮助到大家。木头人幼儿园中班教案1 活动目的训练大肢体动作。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备宽阔的游戏空间。活动过程

1、找个宽阔的游戏空间，让孩子尽情地跑动。

2、当你喊出“

1、

2、3，逃跑”时，孩子必须尽快跑开并远离你。

3、当你喊出“123，木头人”时，孩子必须即刻停止1。