大班我是最厉害的大野狼教案,中班教案

1、大班我是最厉害的大野狼教案

我是最厉害的大野狼 有一天，一只狼刚刚吃完饭。他吃得饱饱的，一点儿都不感觉饿了，便决定在森林里散一会儿步。 “散个步，对消化很有好处，”他自言自语道，“我还可以利用这个时间做一个调查。” 狼首先遇到了一只小兔子。“你好呀，漂亮的耳朵！告诉我：谁是森林里最厉害的？”狼问。 “最厉害的，当然是您，尊敬的狼先生！这是公认的，毫无疑问的，绝对绝对肯定的！”小兔子答道。 狼非常开心，继续向前走。“呵呵，真舒服，这感觉棒极了！”他一边说，一边深深地吸了一口新鲜空气。 很快，狼遇到了小红帽。“啧啧，你知不知道穿这个颜色的衣服会被抢劫的呀？真像个小樱桃，我一口就能把你吃了……告诉我，你这只小百灵鸟，谁是森林里最厉害的？”狼问。“是您 ，是您 ，绝对是您！伟。

2、中班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的中班教案7篇，欢迎阅读与收藏。 中班教案 篇1 目标： 1 、通过故事及小实验，深入理解故事情节； 2 、知道遇事多动脑筋； 3 、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 准备： 1 、配乐故事《猴子捞月亮》录音。 2 、每桌一盆水，一只手电筒。 过程： 一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。 “昨天是什么节日？” “你是怎样过中秋节的？” “中秋节的月亮是什么样的？” 二、讲故事《猴子捞月亮》 三、。

3、幼儿园大班《一只笨狼》教案

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园大班《一只笨狼》教案，欢迎大家分享。 幼儿园大班《一只笨狼》教案 篇1 活动目标 1，了解为什么狼叫笨狼的情节，并能用语言表述。 2，感受故事内容的有趣，体验小马，裁缝，小羊，肉片这几个事情的态度，做法和结果。 3，领会故事蕴含的寓意和哲理。 4，通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 教学重点、难点 了解狼为什么变成了笨狼。 活动准备 。

4、适合大班幼儿的绘本故事推荐

适合大班幼儿的绘本故事推荐《小心大野狼》《今天运气怎么这么好》《有些时候，我特别喜欢爸爸》《十二生肖传说》等。 《小心大野狼》 上榜理由：打开经典童话阅读的新视角，培养孩子独立思考的好习惯。《小心大野狼》荣获凯特·格林威大奖、英国聪明书奖，美国《纽约时报》特别推荐。每次听完睡前故事，小男孩赫博都会要求妈妈把书带走，因为他害怕故事书里的大野狼。可是这天晚上，妈妈忘记了。于是故事书里的大野狼和小野狼跑了出来，还要吃掉赫博，紧张的情节就此展开...

2、《今天运气怎么这么好》 上榜理由：颜色谐和、温馨，整本书充满了祥。

5、幼儿园中班有趣的绘本教学活动有哪些

大班绘本阅读《爱笑的鲨鱼》教学 【活动目标】

1、在看看，讲讲中理解小动物，害怕笑笑到喜欢笑笑的故事情节。

2、利用自己擅长的方式表达对故事的理解。【活动准备】《爱笑的鲨鱼》PPT…… 中班绘本教学《小男孩抓熊》 【活动目标】

1、观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。

2、大胆想象并表达，试着推理故事情节。【活动准备】《小男孩抓…… 中班阅读绘本教学：爱跳芭蕾舞的牛 【活动目标】

1、能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。

2、理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈……。

6、幼儿园大班教案

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。 2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。 3．能共同合理地使用各种工具、材料。 活动准备： 1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。 2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。 3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景。