小班民间游戏《鱼虾蟹》教案,小班民间游戏兵板教案
1、小班民间游戏《鱼虾蟹》教案
说明 鱼、虾、蟹是台州洞海幼儿独享的美味，此游戏应运而生，流传广泛，类似成人的猜拳游戏，但极富地方特色。游戏可以训练幼儿反应能力。 玩法 每组 3 人，多组幼儿可同时开始。 3 名幼儿面对面站立，确立鱼、虾、蟹身份，齐声喊“鱼、虾、蟹”同时出拳，出拳时可出十个手指中的任意个数，然后按顺时针方向，反复以鱼、虾、蟹名称逐个点数手指，点数至最后1名幼儿的最后1个手指，若为钱，则鱼小朋友输，虾和蟹小朋友则每人抓住鱼小朋友1只胳膊，另1只手边做边砍的动作，边念“123，砍竹竿”以示惩罚。游戏反复进行。 可以更换“鱼虾蟹”名称为“酱油麻油醋”等来玩此游戏。
2、小班民间游戏兵板教案
不同的制式对于播放有啥要求 虽然有点儿夸张，但是，他们中的很多人的确1向都被灰色情绪所笼罩。
3、小班民间游戏教案大全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 小班民间游戏教案大全 【篇1：幼儿园小班亲子游戏活动：民间游戏】 活动目标：
1、鼓励幼儿交流分享已有的游戏经验。
2、感受中国民间游戏的快乐，激发幼儿学习的爱好。 活动准备： （1）活动前完成调查表。 （2）“中国民间游戏”汉字卡1张。 （3）民间游戏图片若干。 活动过程：
1、说说自己最喜欢的游戏。
1、幼儿说说自己最喜欢的游戏。
2、选择其中1个幼儿大多喜欢的游戏，共同游戏。
2、说说爸爸，妈妈小时侯最喜欢的游戏。（用图片）
1、幼儿拿出事前预备好的调查表，说说爸爸，妈妈小时候最喜欢什么游戏，这个游戏是怎么玩的。
2、鼓励幼儿尝试性的玩1-2个游戏。
3、老师说说自己小时侯最喜欢的游戏。
1、老师介绍小时侯最喜欢的游戏。
2、和幼儿共同玩老师小时侯喜欢的游戏。
4、告诉幼儿刚才爸爸，妈妈和老师介绍的这些有趣的游戏，有1个共同的名字（出示汉字卡），幼儿认读，“中国民间游戏”。老师简单介绍什么是中国民间游戏。
5、老师用图片介绍1些其他的民间游戏，激发幼儿游戏的爱好。
6、延伸：鼓励幼儿回家向长辈问问，学学其他民间游戏。 【篇2：小班民间游戏 小孩小孩真爱玩】 小班民间游戏：小孩小孩真爱玩
2、学习游戏“小孩小孩真爱玩”。遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡（1） 提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说1朵就采1下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学1学（老。
4、小班民间游戏兵板教案
民间游戏集锦（小班）
1、摇啊摇适合年龄: 3--4岁游戏目的： 身体随节奏做动作活动玩法： 幼儿两人1组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后1句时拍手笑起来。游戏反复进行。 附儿歌： 摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔1跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、1跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。
2、炊事员适合年龄: 3--4岁游戏目的： 认识蔬菜的名称游戏玩法：
1、每位幼儿配挂在1个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰。
2、教师引入："我们今天来玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里？"幼儿答："蔬菜蔬菜在这里。"
3、游戏开始，教师随意选择炒1菜，问："我们先来炒萝卜，萝卜萝卜在哪里？"当萝卜的幼儿回答："萝卜萝卜在这里。"教师说："快快走到锅里来。"当萝卜的幼儿就走到教师身后，同时全班幼儿问："炒完萝卜炒什么？"
4、教师便再次选择炒某1种菜，如："炒完萝卜炒青菜！青菜青菜在哪里？"如此反复游戏。
5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。
6、当教师说"我的蔬菜炒好了"时，幼儿立即走回自己的座位。 游戏准备： 各种菜的胸饰若干，锅的胸饰1个。
3、谁会飞适合年龄: 3--4岁游戏目的：
1、丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。
2、增强幼儿的判断能力和反应能力。 游戏玩法：
1、幼儿围成1个圆圈。教师说1种动物的名字，如："蝴蝶来了。"
2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。
3、幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩1次游戏。
4、教师说："蝴蝶飞飞，飞得高"，幼儿就踮起脚飞。教师说："蝴蝶飞飞，飞得低"，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。
5、当教师说"蝴蝶飞飞，飞回家"，幼儿就飞回到座位上。
6、幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。
7、多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。 游戏规则：教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数，尽量保证最后的获胜者在10个左右。
4、听听这是什么声音适合年龄: 3--4岁游戏目的： 辨别各种物体发出的声音活动玩法： 玩法1
1、放录音1，请幼儿说说听到了什么。
2、放录音2，请幼儿注意听，分辨出各种动物不同的叫声。
3、教师问："仔细听，这是什么在叫?"幼儿答："汪汪汪，这是小狗在叫"等等，逐1说出并做相应的动物的动作。 玩法2在两个空8宝粥罐中装入1粒或数粒蚕豆，组成1对音响筒，以此类推，还可组成若干对"雨花石"、"回形针"、"塑料块"、"木珠"、"弹子"、"玉米粒"等音响筒。
1、幼儿先后摇动1对音响筒，分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。
2、猜猜看哪个筒中装的是1粒，哪个筒中装的是许多粒。 第1次玩时，教师要打开筒盖让幼儿验证。 玩法3
1、幼儿先后摇动音响筒，分辨不同物品在筒中发出的声菩。
2、猜猜看，哪个筒中装的是弹子，哪个筒中装的是塑料块等录音1： 本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃、汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。 录音2： 小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。装有1颗或许多颗小物品的空8宝粥罐若干对。 游戏规则：
1、每1对音响筒贴上相同的标记。
2、此游戏中，幼儿不可打开筒盖。
3、可在晨间桌面游戏中自由玩耍。(在幼儿自己掌握玩法后)
5、 对拍手适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养孩子的注意力，锻炼肌肉的灵活性。 游戏玩法：
1、该游戏儿歌是："拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。"
2、教师与孩子面对面，边念儿歌边拍手。
3、拍手，拍右手：先自拍1下，然后教师伸右手，与孩子伸出的右手对拍。
4、拍手，拍左手：方法同前，方向相反。
5、拍手，拍手心，拍手背：先自拍1下，然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍1下，手背对拍1下。
6、加快拍手速度，提高游戏的熟练程度，直到不念儿歌也能快速做动作。
7、游戏应尽量避免或少出失误，该游戏可持续3到5分钟。
6、 放鞭炮适合年龄: 3--4岁游戏目的： 培养幼儿4散逃跑的能力游戏玩法： 在游戏中我们用了1首儿歌"新年到，新年到，爸爸带我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！"在这首儿歌中首先让孩子知道放鞭炮时要由父母陪同。其次让孩子知道观看时要躲得远。游戏时，大家先手拉手围成1个圈，边走边念儿歌，老师手拿"大鞭炮"（鞭炮由圆桶做成，里面装着雪花片），当儿歌念到："鞭炮鞭炮放得高"时，老师边将雪花片4散撒开边喊"劈啪、劈啪、噼噼啪啪"，幼儿4散逃，被花片碰到的幼儿就"受伤"了，就要停玩游戏1次。
5、小班民间游戏兵板教案
不同的制式对于播放有啥要求 虽然有点儿夸张，但是，他们中的很多人的确1向都被灰色情绪所笼罩。
6、小班室内娱乐游戏教案
室内游戏，《找小猫》1只老花猫喵喵叫，我的小猫快藏好，（幼儿趴桌子上）1会妈妈就来找，找呀找呀找呀找小猫不见了，咦，我的小猫呢，喵，（幼儿起来1起喵）。还可以说小狗，小青蛙，小山羊，等等。还有1个小小邮递员的游戏，叮叮叮，你是谁呀，我是小小邮递员呀，你来干什么呀，我来送封信呀，哪里来的信呀。南阳来的信呀，你要送给谁呀，我要送给表现好的小朋友。就这样1问1答。还有手指游戏1根手指点点《食指对食指点》，两根手指剪剪《两根手指当作小剪刀》，3根手指弯弯，《3根手指往下弯1弯》4根手指叉叉《左手和右手交叉》，5根手指开花。《左右手打开变成1朵小花》。还可以教他们1些简单的舞蹈。
